師生攜手，齊向45分鐘課堂要效率
時(shí)間：2016-12-14 08:56 來(lái)源：川北在線(xiàn)原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：師生攜手，齊向45分鐘課堂要效率
12月12日，德清求是高中高三校區(qū)舉行升國(guó)旗儀式，政教處胡小業(yè)老師利用晨會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)，課堂復(fù)習(xí)一定要高效率。他認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)最能集中注意力，最能活躍腦功能，也最能呈現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。因此，不管學(xué)生還是教師都需要學(xué)會(huì)向課堂45分鐘要效率。
學(xué)生如何提高課堂效率呢?
1、預(yù)好習(xí)、聽(tīng)好課，緊跟老師的思路
自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過(guò)的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師講解過(guò)程結(jié)合，就可以清晰得把握住老師的思路，緊跟老師的思路，可以學(xué)得事半功倍。
2、抓住關(guān)鍵，勤思勤記
緊抓教師補(bǔ)充的重要內(nèi)容，牢記教師點(diǎn)出的最容易混淆和出錯(cuò)的地方;
3、學(xué)思結(jié)合，多問(wèn)多練
“讀書(shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮”，“邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。”理解好課堂教學(xué)內(nèi)容，積極參加課堂討論。
老師如何向課堂要效率？
1、備課方面，給學(xué)生一碗水，自己準(zhǔn)備好一桶水。指定好教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，構(gòu)建好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)情境，用好多媒體。
2、課堂教學(xué)要針針見(jiàn)血。關(guān)注考點(diǎn)變化，既要全面，更要抓主干，突出重點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)反思能力，讓他們自主學(xué)起來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練各類(lèi)題型的解答方法。
4、作業(yè)評(píng)估實(shí)時(shí)緊盯學(xué)習(xí)情況。對(duì)模擬題要進(jìn)行再加工，對(duì)個(gè)別落后學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批。
看，老師們已在精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，構(gòu)建高效課堂。相信在老師們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)生在課堂的45分鐘里分分有所悟，有所得。
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