原標(biāo)題：為確保高質(zhì)量師資,聚師網(wǎng)教研團(tuán)設(shè)置教師準(zhǔn)入機(jī)制
教師是教育工作中的中堅(jiān)力量,有高質(zhì)量的教師,才會有高質(zhì)量的教育。教師在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育各個領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。想要建設(shè)高質(zhì)量教育體系,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)可以說是重中之重。2019年2月頒布的《中國教育現(xiàn)代化2035》將“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍”確定為教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)之一。
對于一家教育企業(yè),師資的重要性自然也是不言而喻。聚師網(wǎng)便是一家線上職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),自2018年成立以來,其業(yè)務(wù)范圍主要以教師資格考試培訓(xùn)為核心,同時還涵蓋教師招錄備考、財會等多個領(lǐng)域。聚師網(wǎng)深知想要打牢自身在行業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ),就必須要擁有一支具備專業(yè)水準(zhǔn)的教師培訓(xùn)隊(duì)伍。因此,聚師網(wǎng)在教師人才篩選、教研教學(xué)質(zhì)量方面嚴(yán)格把關(guān)。
設(shè)置教師準(zhǔn)入機(jī)制,聚師網(wǎng)教研團(tuán)實(shí)力遞增
然而,想要確保教師隊(duì)伍的水平,一套完善的教師篩選標(biāo)準(zhǔn)很有必要。因此,聚師網(wǎng)設(shè)置了一套完善的教師準(zhǔn)入機(jī)制,從教師資質(zhì)、專業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、師德師風(fēng)等多個維度嚴(yán)把教師篩選關(guān)口,目前,聚師網(wǎng)已經(jīng)組建了一支優(yōu)質(zhì)的教研團(tuán)隊(duì)。
據(jù)了解,聚師網(wǎng)亦十分重視教師團(tuán)隊(duì)力量的整合。資歷深,經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)培訓(xùn)教師,會擔(dān)任起整個教研團(tuán)隊(duì)的管理職責(zé),在教學(xué)上給予新人教師專業(yè)的指點(diǎn),每位教師均需要總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在課后相互交流,改善教學(xué)細(xì)節(jié)。
除此之外,聚師網(wǎng)的教研團(tuán)隊(duì)還會定期進(jìn)行磨課,可以說提前磨課這一環(huán)節(jié),在增進(jìn)教師教學(xué)技巧,提升教師教學(xué)技能,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量這三個方面發(fā)揮著重要作用。
聚師網(wǎng)整合教學(xué)數(shù)據(jù)庫,推動教學(xué)質(zhì)量提升
當(dāng)下,想要進(jìn)一步提升聚師網(wǎng)教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量,除了需要不斷增強(qiáng)教師個人授課技能,充分利用人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新一代信息技術(shù)的優(yōu)勢推動教師隊(duì)伍建設(shè)也很有必要。
為此,聚師網(wǎng)十分重視新興技術(shù)與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的深入融合。聚師網(wǎng)會通過分析教師課堂信息、教學(xué)行為、學(xué)員反饋等數(shù)據(jù)信息,形成詳細(xì)的建議報告,并在日后的教師培訓(xùn)中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。可以說教學(xué)大數(shù)據(jù)在教研團(tuán)隊(duì)自身的提升以及優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)的管理方面有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。
經(jīng)過不斷地優(yōu)化自身的教學(xué)服務(wù),聚師網(wǎng)也贏得了越來越多用戶的認(rèn)可。截至目前,聚師網(wǎng)已經(jīng)累計服務(wù)學(xué)員人數(shù)已超過300萬人次,并且市場覆蓋規(guī)模仍在不斷擴(kuò)張,勢必會成為越來越多人培訓(xùn)的選擇。
現(xiàn)階段,全國鄉(xiāng)村教師資源緊缺,教師是民族振興、國家繁榮、教育發(fā)展的基石,而作為作為一家主攻教師資格培訓(xùn)考試培訓(xùn)的教育企業(yè),聚師網(wǎng)亦將不忘“成為每一位老師實(shí)現(xiàn)價值的基石”使命,培養(yǎng)出更多合格教師,助力每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)自身的價值理想。
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