一是成績不太理想的考生，可供選擇的學校層次相差不大時，應該將報考的重心、重點轉(zhuǎn)向選擇專業(yè)上;

 

　　二是在所報專業(yè)和就讀學校發(fā)生矛盾時，應該優(yōu)先考慮專業(yè)。因為升學最終是為了就業(yè)，選擇一個畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專業(yè)，比選擇學校更重要;

 

　　三是學校各方面情況差不多時，優(yōu)先考慮專業(yè)�，F(xiàn)在有的高校實行按大類招生，同學入校后到大二或是大三才選專業(yè)，在這種情況下可優(yōu)先選擇專業(yè);

 

　　四是如果同學大學畢業(yè)后想繼續(xù)深造，則應該打好專業(yè)基礎，為今后的長遠發(fā)展目標做好規(guī)劃。可能同學選擇的專業(yè)和所處學校的牌子不是太響亮，但是如果同學能把專業(yè)學得很好，本科就讀的學校不僅不會帶來負面影響，而且還可以為同學以后考入更好的學校打下堅實的基礎。

 

　　石楊老師是遼寧高考志愿填報指導專家、講師、職業(yè)規(guī)劃師、家庭教育顧問。曾在基層任教多年，深諳高考志愿填報規(guī)律，熟悉國內(nèi)高校情況及優(yōu)勢學科，了解學校層次和錄取排名范圍，善于分析統(tǒng)籌和定位，能夠從歷年錄取數(shù)據(jù)中分析重要信息。在指導學生填報志愿時，石楊老師主張以學生性格特質(zhì)為依據(jù)，權(quán)衡學校、專業(yè)、地域，揚長避短，為考生量身定制報考方案，這也是亨泰萊一直以來的辦學理念。在探究各類院校報考方向和就業(yè)前景上，石楊老師有獨到的見解，能很好的把握高校招生 變化態(tài)勢，為考生提供科學的升學規(guī)劃方案。截止目前，石楊老師已成功指導數(shù)百位考生進入理想學府，正在為不知如何填報志愿而迷茫的2016屆高三考生，不妨尋求石老師的幫助。