3歲的希希正在玩積木，媽媽叫了她很多次讓她洗手吃飯，但希希卻沉迷在自己的世界里，根本不理會(huì)媽媽在說什么。

　　氣急敗壞的媽媽走到希希面前，把希希搭了一半的積木往收納箱一放，抱起希希就往洗手池走，希希頓時(shí)“哇”的一聲大哭起來，邊哭還邊用手打媽媽。

　　2. 頻道不通

　　在日常生活中，會(huì)出現(xiàn)我們興高采烈地給別人打電話，對(duì)方卻只用“嗯、哦、好”之類的敷衍詞；或是你給對(duì)方發(fā)一條短信而滿懷期待時(shí)，對(duì)方卻遲遲沒有回應(yīng)。這些溝通的不流暢，都是因?yàn)轭l道不通導(dǎo)致的。

　　同樣的，父母與孩子也會(huì)出現(xiàn)頻道不一致的情況。比如父母趕時(shí)間，著急送孩子去上學(xué)；父母上了一天班了，身體和情緒都不太好；或是堅(jiān)持某些特定的認(rèn)知，拒絕傾聽或改變。面對(duì)這些情況，父母都是不適合與孩子展開溝通的。

　　同樣的，孩子也會(huì)有心情不好或情緒低落的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候如果父母強(qiáng)行要與孩子溝通，只會(huì)讓雙方都覺得很受挫。

　　根據(jù)美國(guó)心理健康研究所的研究，人類的大腦在20多歲時(shí)才基本成熟。然而，負(fù)責(zé)執(zhí)行高級(jí)認(rèn)知功能的前額葉區(qū)域，如判斷、計(jì)劃、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和做出決策等，直到30歲左右才能完全發(fā)育成熟。

　　這意味著，孩子的前額葉區(qū)域可能不夠成熟，可能會(huì)影響他們的決策和行為，需要額外的指導(dǎo)和支持。同時(shí)也意味著父母與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，父母需要對(duì)孩子有極大的耐心和同情心。

　　二、應(yīng)對(duì)孩子不聽話的方法

　　1. 在溝通時(shí)保持平穩(wěn)的情緒

　　當(dāng)孩子不聽時(shí)，父母需要保持冷靜和平穩(wěn)的情緒，不要發(fā)脾氣或責(zé)備孩子。父母可以先停下來，深呼吸幾次，嘗試控制自己的情緒，然后采取有效的溝通方式和技巧，與孩子進(jìn)行建設(shè)性的對(duì)話。

4. 給予孩子自主選擇的權(quán)利，增加參與感和責(zé)任感

父母可以讓孩子自主選擇一些事情，如在家中的家務(wù)分工、用餐時(shí)的菜品選擇、周末的活動(dòng)安排等，以增加孩子的參與感和責(zé)任感。這樣可以讓孩子更加珍惜自己的選擇和決策，同時(shí)也能讓他們更好地理解和承擔(dān)責(zé)任。

孩子不聽話的問題可能有多種原因，需要綜合思考和應(yīng)對(duì)。父母和老師需要與孩子建立良好的關(guān)系，共同解決問題。在應(yīng)對(duì)孩子不聽話的過程中，家長(zhǎng)和老師要保持耐心和理解，尊重孩子的個(gè)性和差異，注重溝通和互動(dòng)，讓孩子在和家長(zhǎng)和老師的交流中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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