眉山市將弘揚(yáng)中華 傳統(tǒng)文化作為素質(zhì)教育的重心與支點(diǎn)，融合東坡文化打造特色教育品牌，同時(shí)培訓(xùn)教師、完善機(jī)制、夯實(shí)信息化基礎(chǔ)，多方發(fā)力，不斷推動(dòng)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。

 

　　一是聚焦東坡文化熏陶。將弘揚(yáng)東坡文化教育作為貫徹落實(shí)“立德樹人”重要載體，成立“眉山文化傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土教材”編寫小組，開發(fā)編寫《品味東坡》《可愛的青神》《山水洪雅》等東坡文化及地方特色文化鄉(xiāng)土教材6本，打造特色教育品牌。二是聚焦教師育人能力培養(yǎng)。建立“眉山市知名教師工作室”和“眉山市知名校長(zhǎng)工作室”，發(fā)揮名師名校長(zhǎng)引領(lǐng)示范作用。出臺(tái)《眉山市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。舉辦眉山教育大講堂、首屆初中校長(zhǎng)培訓(xùn)班等，培訓(xùn)校(園)長(zhǎng)和教師40268人次，提升教師教書育人能力。三是聚焦各方參與的育人機(jī)制。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，新創(chuàng)建13所“全國(guó) 家長(zhǎng)學(xué)校”，榮獲“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)”稱號(hào)。構(gòu)建市、縣、校三級(jí)校外社會(huì)實(shí)踐基地聯(lián)動(dòng)模式，10余萬學(xué)生在215個(gè)基地開展活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校與社會(huì)合力育人。四是聚焦教育信息化建設(shè)。投入1.12億元推進(jìn)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)，裝備數(shù)字教室913間、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室37間、數(shù)字校園電視臺(tái)1個(gè)。開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合教學(xué)研究，啟動(dòng)“眉山市數(shù)字校園示范學(xué)校”創(chuàng)建工作，改進(jìn)教學(xué)模式。