雷龍金坦言：“她是我的妻子，照顧她是我的責任。但村里的孩子讀書又不容易，他們非常信任我，作為老師，我就必須考慮到方方面面。”

　　“在鄉(xiāng)村當老師，環(huán)境差、工作量大、工資還低，為什么還要留在鄉(xiāng)村？！”雷龍金的兩個女兒看到父親如此艱辛，也無法理解他的想法。然而，雷龍金并不理會孩子的埋怨，他把“教書很光榮，教師很偉大”常常掛在嘴邊。看著父親房間的榮譽證書和學生們對他的敬重，女兒們慢慢轉(zhuǎn)變了觀念。

　　如今，大女兒當上了幼兒園園長，二女兒也正在大學讀師范專業(yè)。“教書很光榮，教師很偉大”成為雷龍金一家人一生的追求。

　　為修建公路，他動員自己畢業(yè)學生捐款15萬

　　在雙鳳鎮(zhèn)秧田村，不少孩子要走三四里路才能到學校，甚至有的孩子離學校更遠，要走6里路。

　　2013年以前，由于不是水泥路，道路又坑洼不平，孩子們上下學時常常有人跌倒。有些家長擔心孩子不安全便親自接送，遇到下雨天，大人小孩都要穿上雨衣、雨鞋，否則會被濺得滿身是泥。

　　為了讓學生安全、方便上下學，鎮(zhèn)政府決心對這條泥濘路進行重修，但因資金有限，需要村民籌集50多萬，每人籌600元。

　　因為村民自籌資金難度大，資金一直到不了位，鄉(xiāng)村公路兩年多無法開工修建。于是，雷龍金擔當起鄉(xiāng)村公路建設籌委會成員，每到周末，他就跟隨村委會人員挨家挨戶做工作，希望能盡快籌齊資金，早日開工重修公路。但雷龍金在走訪村民的過程中發(fā)現(xiàn)，村民們并不是不愿意籌錢，而是有的村民家里條件實在困難，拿不出這么多錢，600元對他們來說是天文數(shù)字。

　　于是，雷龍金想了很多辦法。他開始發(fā)動自己已經(jīng)畢業(yè)的學生捐錢彌補資金缺口，他自己也帶頭捐錢。“這些學生都是從村里走出來的，知道自己的家鄉(xiāng)需要幫助，也會盡自己力量出一份力。當時有一名學生甚至拿出了近10萬元。”很快，雷龍金從這些在重慶、成都等城市工作的學生那里籌集到了15萬元。

　　2013年10月，鄉(xiāng)村公路竣工通車。看到孩子們上放學走在水泥路上，家長和老師們再也不用擔心孩子上學的安全問題了。

　　“近年來，辦學條件正在逐步改善，讓我越來越堅定在這里扎根。因為這里不能沒有老師，只要我還有一口氣，我就不會離開這里，就不會放棄教書。”雷龍金說。(記者 鄧婉蕾 文/圖)

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