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雅安:教師培訓(xùn)工作出實(shí)效
時(shí)間:2016-01-21 08:55   來(lái)源:雅安日?qǐng)?bào)   責(zé)任編輯:毛青青

  萬(wàn)物以德為先,古語(yǔ)有:“教者,效也。上為之,下效之。”教師作為教育者,與學(xué)生“有效接觸”時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于家長(zhǎng),使其更容易用自己的情感、意志、行為去熏陶和影響學(xué)生。因而,教師在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色。

    近日,從雅安市教育局了解到,近年來(lái),該市在教師培訓(xùn)方面下大力氣,動(dòng)真格,見(jiàn)實(shí)效,為廣大教師職業(yè)成長(zhǎng)搭建了廣闊平臺(tái)。     更新觀念     重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)     1月14日,在石棉縣七一中學(xué)的會(huì)議室里,全校老師正通過(guò)視頻,與成都七中的 教師進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。     “年輕老師觀念更新快,有新思想的老師才能教出有思想的學(xué)生。”石棉縣七一中學(xué)副校長(zhǎng)李明說(shuō),秉承這一教學(xué)思路,學(xué)校創(chuàng)新教師選拔方式,集中招聘石棉全縣最年輕(男老師40歲以下,女老師35歲以下),且教學(xué)成績(jī)排名前列的 教師補(bǔ)充師資力量。     其次,學(xué)校重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),通過(guò)“老帶新”方式,從學(xué)校內(nèi)部挖掘 教師資源,幫助新老師成長(zhǎng),并定期組織教師前往省市學(xué)習(xí),參加系列教研活動(dòng),積極開(kāi)闊教師教學(xué)視野。     “在學(xué)校的精心安排下,我們通過(guò)看視頻,聽(tīng)講座,聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),并參與專(zhuān)家與學(xué)員之間,學(xué)員之間的互動(dòng)討論,進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。”七一中學(xué)一名老師說(shuō),豐富的培訓(xùn)讓他的教育觀念不斷更新。     據(jù)悉,目前,全市中小學(xué)在職教師有11538人,在2015年舉行的全市教師暑期全員培訓(xùn)里,參訓(xùn)教師達(dá)到14000余人次、覆蓋面達(dá)到100%,通過(guò)培訓(xùn),不少老師表示,更新了觀念,拓展了視野。     專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)     提升教師課堂教學(xué)能力     雅安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),該市教師培訓(xùn)以師德師風(fēng)、“高效課堂”、新入職教師崗前培訓(xùn)、教師繼續(xù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容。目前,全市新增國(guó)培項(xiàng)目縣區(qū)4個(gè),重點(diǎn)支持農(nóng)村和幼兒園教師培訓(xùn),全市4954名教師參與國(guó)、省培訓(xùn)。     “叮叮叮……”1月11日,隨著下課鈴聲響起,名山區(qū)新店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初一2班的語(yǔ)文課結(jié)束了,不少同學(xué)簇?fù)碇Z(yǔ)文老師走出教室,背誦著課堂所學(xué)內(nèi)容。     “請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去,學(xué);舜罅抠Y金對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)。”名山區(qū)新店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)主任程亞軍說(shuō),僅2015年,該校就組織30名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃——四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”;5名教師參加了“送教下鄉(xiāng)”語(yǔ)文、物理、體育學(xué)科的能力提升培訓(xùn);先后有4名班主任老師參加了市級(jí)、省級(jí)、 班主任能力提升培訓(xùn);有3名教師參加了“中國(guó)好老師”培訓(xùn);有36人次教師參加了區(qū)級(jí)、市級(jí)各類(lèi)單科培訓(xùn)。     “通過(guò)學(xué)習(xí),讓我充分地認(rèn)識(shí)到情境教學(xué)的重要性。”該校初二年級(jí)一名80后的英語(yǔ)老師說(shuō),培訓(xùn)讓她對(duì)課堂教學(xué)中的提問(wèn)有了新的認(rèn)識(shí),好的提問(wèn)能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。     加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)     建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍     “當(dāng)前,新課程改革正在廣泛開(kāi)展中,新課程改革的成功與否,關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。”雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)政教處主任董軍認(rèn)為,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育的一個(gè)基本條件,而良好師德正是高素質(zhì)教師必須具備的條件。     “學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師師德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師師德行為。”董軍說(shuō),該校還深入開(kāi)展“講師德,做師表,樹(shù)正氣”等主題活動(dòng),使每個(gè)教師做到教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)生,甘于奉獻(xiàn)。此外,還樹(shù)立有效的學(xué)習(xí)制度,提高教師素質(zhì),樹(shù)立教師終生學(xué)習(xí)觀,同時(shí),也建立獎(jiǎng)懲制度,提高師德水平。  

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