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讓孩子在割稻中體會(huì)“粒粒皆辛苦”
時(shí)間:2018-11-28 16:25   來(lái)源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  近日,浙江杭州一所幼兒園開展了一堂特殊的課程,即組織小朋友到稻田中割水稻。秋雨中,小朋友戴著頭套、手套,拿著小鐮刀在田里收割水稻,收割水稻的照片和視頻也在網(wǎng)上熱傳。(北京青年報(bào),11月26日)
 
  社會(huì)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)代化、機(jī)械化,讓收麥、割稻遠(yuǎn)離了我們的生活。有許多孩子只知道米飯和饅頭,卻不知道大米和面粉是怎么來(lái)的。生活在高樓大廈,體驗(yàn)著現(xiàn)代科技,孩子們長(zhǎng)期與“土地”脫離,難以獲得許多“土地”里常識(shí),失去了與田園、土地、大自然的親密接觸,也錯(cuò)過(guò)了許多增長(zhǎng)知識(shí)、提升能力、培養(yǎng)品質(zhì)的機(jī)會(huì)。
 
  雨中割稻,對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō),是一次勞動(dòng)與收獲的體驗(yàn)。冒著小雨,一個(gè)個(gè)“小布點(diǎn)”用稚嫩的小手,一手抓秧,一手拿刀,干得有模有樣,在經(jīng)歷了一番勞動(dòng)之后,每個(gè)小朋友領(lǐng)到了2斤新米。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這不是簡(jiǎn)單的2斤米,而是他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)的,用汗水凝結(jié)而成。相信孩子們定然對(duì)“粒粒皆辛苦”有了全新的認(rèn)識(shí),也更能體會(huì)農(nóng)民的辛苦,更加珍惜糧食的來(lái)之不易。
 
  教育,不僅僅是知識(shí)的增長(zhǎng),更是品質(zhì)的升華。作為孩子,他們更應(yīng)在實(shí)踐中懂事明理。幼兒園把割稻作為食育課程一部分,也算是用心良苦,把孩子的教育從幼兒園內(nèi)拓展到園外,從書本中拓展到田間,既讓他們得到知識(shí),提高他們的動(dòng)手能力,又讓他們體驗(yàn)農(nóng)耕,實(shí)際感受農(nóng)民的辛苦,可以說(shuō)是一舉多得。
 
  現(xiàn)在的教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是以說(shuō)教式為主,對(duì)于孩子的理解也只是在耳朵聽、腦袋想,長(zhǎng)期這樣就造成了孩子對(duì)事物的理解能力有偏差,對(duì)事物的感知能力有局限性,究其原因是部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài),缺乏讓孩子自己動(dòng)手,親自體驗(yàn)、親自感知。有時(shí)候自己親身體會(huì)到的要比別人口中說(shuō)的感受更加深刻,所以社會(huì)實(shí)踐課應(yīng)該讓孩子從小就開始接觸,既可以提高孩子動(dòng)手能力,又能夠增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),讓孩子在小時(shí)候就養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
 
  借此,希望有關(guān)部門能夠重視孩子的實(shí)踐教育,充分發(fā)揮自身職能,使實(shí)踐課程教育常態(tài)化、制度化,真正的提升孩子的綜合素質(zhì)。方正

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