當手機被掛科掛靠，師生情這條小船說翻就翻
時間：2016-04-16 19:52 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
當手機被掛科掛靠，師生情這條小船說翻就翻
如果你的手機不小心掉在了地上，第一反應應該是心疼，但如果你的手機被數次砸在地上，用絕望來形容也不為過了。然而本月14日，一名老師逼迫學生當眾摔手機的視頻在網上引起軒然大波。手機摔了撿起，撿起來再說，“啪啪”的手機摔地聲音不絕于耳，畫面之慘烈不亞于壯士斷腕，看得人不禁也會小心捂住自己的寶貝手機。
據悉該老師逼迫學生摔手機是因為學生觸犯了她的上課規(guī)則：上課不能玩手機，否則后果就是自砸手機或者直接掛科。對于此舉，民眾的態(tài)度也是褒貶不一。那么當手機與掛科掛靠，真的有效么？
上課不能玩手機是為了學生能夠集中精力認真聽課，初衷是好的。但是學生一旦玩手機可能就要面對摔爛或者掛科的抉擇，這是過度問責的表現。沒有規(guī)矩不成方圓，一名老師在課堂制定規(guī)則來管束課堂紀律與學習作風無可厚非，但規(guī)矩的制定不應該凌駕于侵害個人財產，踐踏他人尊嚴之上。過度問責雖然是種短期能起到效果的強制性手段，但也及其容易傷害他人，激起逆反心理，引發(fā)尖銳的矛盾沖突。試問因為課堂玩手機就要面對摔爛手機或者直接掛科的命運抉擇，那么上課吃東西，看小說，睡覺，說話，是否也要制定慘烈的懲處措施才能適配手機的處罰呢？
其實事情的解決辦法有很多，為了杜絕學生玩手機可以制作一個有許多口袋的手機袋掛在教室門內，上課前要求每名學生把手機放在與自己名字對應的小口袋里，沒帶或者沒交手機的學生則簽字說明，違紀暫時性收繳或者扣除學分。這樣既不會侵害學生個人財物，也能起到很好的管束作用。
現在是一個信息量爆棚的網絡時代，而手機正是打開這個豐富多彩世界的一個窗口。我們鮮有人能杜絕這個世界誘惑，但分辨事物輕重緩急亦是每名有著豐富思想文化素養(yǎng)的人應當具備的基本能力。作為在外求學的學生，學習知識汲取智慧遠比感受新鮮事物來的更為重要，因為浪費一節(jié)課而掛科，改寫的很可能是自己的一生。
最后想說的是，師生相遇、相識、相知是一種難能可貴的緣分，而這艘緣分的小船是否翻覆取決于師生對待彼此的真摯與尊重，希望手機與掛科掛靠這類事件能夠不再重演，畢竟好鋼材是錘煉出來的，而不是“恨”出來的。（恨鐵不成鋼）
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