別讓留守兒童的童年禁錮在手機(jī)里
時(shí)間：2022-02-25 15:39 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
隨著打工熱潮，新的一年大批量返崗工人又投入到工作中，農(nóng)村留守兒童手機(jī)癮問題被推上了熱搜。記者近期在湖南、山西、河南等部分農(nóng)村地區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等，可能對(duì)這些孩子的身心健康成長(zhǎng)帶來消極影響。
兒童沉迷手機(jī)是一個(gè)不容回避的社會(huì)話題，不獨(dú)留守兒童使然。但不得不承認(rèn)，留守兒童較之其他孩子來說，更容易手機(jī)成癮。
事實(shí)上，單從智能手機(jī)的普及來說，對(duì)于加強(qiáng)父母與留守兒童的日常聯(lián)絡(luò)與情感溝通是有益的，可是，正如硬幣之兩面，手機(jī)的過度使用則加劇了留守兒童的問題。為了防止兒童沉迷手機(jī)，學(xué)校大多采取了禁止使用手機(jī)的嚴(yán)管理模式，即便允許學(xué)生帶手機(jī)，也是放學(xué)后方能使用。這也使得手機(jī)沉迷的最大問題不在學(xué)校，而在家庭。
城市里的父母大都會(huì)嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，或是通過上興趣班，陪伴孩子做游戲等方式來填補(bǔ)放學(xué)后的時(shí)間，而隔代撫養(yǎng)的爺爺奶奶們有的是只管吃喝不管其他，有的則是根本管不了，從而導(dǎo)致留守兒童回家后玩手機(jī)的時(shí)間更長(zhǎng)、也更不可控。
有識(shí)人士提出，解鎖留守兒童手機(jī)癮，鄉(xiāng)村學(xué)校要加強(qiáng)文體教育，豐富課后活動(dòng)，組織讀書會(huì)、興趣小組、健身俱樂部等，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的游戲活動(dòng)，村集體可通過建設(shè)閱覽室、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等可供青少年活動(dòng)的場(chǎng)所。這些建議都有道理，可都需要有人力物力保障。只有留在鄉(xiāng)村的人越來越多，鄉(xiāng)村更具活力，才能從根本上解決留守兒童與鄉(xiāng)村老人問題。事實(shí)上，手機(jī)癮也只是留守兒童問題的一個(gè)縮影。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，留守兒童問題的根本解決有賴于鄉(xiāng)村的全面振興，讓更多進(jìn)城務(wù)工人員看到鄉(xiāng)村的活力與發(fā)展而回流。值得欣慰的是，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施，我國(guó)大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，重塑鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化活力。相信隨著農(nóng)村地區(qū)蓬勃發(fā)展，越來越多的農(nóng)村孩子都將在父母身邊健康成長(zhǎng)。胡祥云
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