成都教師的“擇偶標(biāo)準(zhǔn)”令人深思
時(shí)間:2015-12-15 12:19 來(lái)源:川北在線 責(zé)任編輯:青青
其實(shí),我們每個(gè)人都有自己的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。但是,面對(duì)成都教師中出現(xiàn)的“擇偶標(biāo)準(zhǔn)”,卻令人深思。因?yàn)樗麄兊臉?biāo)準(zhǔn)是:女要男會(huì)拍照,男要女不家暴。這樣,就從一個(gè)側(cè)面反映了某些生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和矛盾;這樣,就從一個(gè)側(cè)面讓我們真實(shí)地看到了男人在家庭中的地位是在日益下降,而女人的家庭地位一直呈上升趨勢(shì)。而且,出現(xiàn)了嚴(yán)重的陰盛陽(yáng)衰現(xiàn)象。所以男教師擇偶首先祈求女人放棄家庭暴力。
據(jù)四川在線12月15日?qǐng)?bào)道,“男生要誠(chéng)實(shí),意思就是工資如實(shí)上交喔!”“男朋友最重要的一點(diǎn),就是要會(huì)拍照還要會(huì)PS!”“我們男生選老婆,肯定要美,要身材好噻!”“成都男的都比較瘦弱,求不家暴呀!”…… 14日下午,在成都市成華小學(xué),一群?jiǎn)紊砟信蠋熡懻撈鹆藢?duì)未來(lái)伴侶的素質(zhì)要求,各種好耍的要求和觀點(diǎn)都出來(lái)了。
盡管這不是一場(chǎng)相親討論會(huì),而是一所小學(xué)的一場(chǎng)教師內(nèi)部的單身教師教育方法培訓(xùn)會(huì)。但卻從一個(gè)側(cè)面反映了生活中的某些真實(shí)情況。正因?yàn)槿绱,學(xué)校才會(huì)讓單身老師結(jié)合生活中的實(shí)際在教育學(xué)生時(shí)開(kāi)展創(chuàng)新理念教學(xué),防止讓學(xué)生把父母生活中的不良行為當(dāng)作他們復(fù)制粘貼的人生選擇。說(shuō)明該校校長(zhǎng)很有教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,說(shuō)明該校校長(zhǎng)注重社會(huì)的和諧發(fā)展,而家庭中的夫妻和諧生活是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
然而,家庭的和諧基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于建立怎樣的愛(ài)情擇偶觀。而且,男女之間的愛(ài)情必須建立在相互尊重與理解的基礎(chǔ)上。如果沒(méi)有基本的相互尊重,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)相互理解;如果沒(méi)有相互發(fā)自?xún)?nèi)心的理解,家庭和諧就是虛偽的,就是建立在不公平基礎(chǔ)上的忍讓婚姻與家庭關(guān)系,就會(huì)為真正的和諧家庭埋下不安全隱患。所以,女人的“氣管炎”和“妻管?chē)?yán)”方式,真的讓男人受不了;所以,女人不要在家庭生活中去特意模仿“慈禧太后”和“武皇”武則天的霸道,應(yīng)當(dāng)以女人特有的以柔克剛方式妥善處理愛(ài)情婚姻和家庭中的夫妻關(guān)系。不要武斷地實(shí)行家庭中的“一言堂”官僚主義作風(fēng),在家庭和夫妻生活中男人也更需要女人能夠多一些民主氣氛,那樣也不會(huì)影響女人的尊嚴(yán)。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也不得不承認(rèn),有些家庭由于女人剝奪了丈夫在家庭中的尊嚴(yán)與地位,于是某些男人在家里裝的像孫子,由于精神方面長(zhǎng)期受到壓抑,所以才會(huì)有人想入非非,而且背著老婆沾花惹草。有的甚至弄的家庭“雞犬不寧”,夫妻與家庭關(guān)系破裂,并導(dǎo)致社會(huì)矛盾日益上升。究其原因,是因?yàn)槠拮舆^(guò)于嚴(yán)苛;究其原因,是因?yàn)槠拮舆^(guò)于霸道所致。
然而,更為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題是,由于家庭中父母的不和諧,也使得自己的子女從小就被感染上了“氣管炎”和“妻管?chē)?yán)”的家庭綜合癥精神疾病。因此,在社會(huì)上的家庭暴力中不是男人多,而是女人的家庭暴力比男人多。因此,在成都市成華小學(xué)舉辦的單身教師培訓(xùn)會(huì)上男教師才會(huì)懇求不要女人的家庭暴力。雖然,此觀點(diǎn)可能有失偏頗,但是卻不能忽視某些女人的家庭暴力導(dǎo)致的家庭與社會(huì)不和諧現(xiàn)象。更為重要的是,女人和男人都需要正確理解什么是男女平等,不要讓男女平等失去天平上的法律準(zhǔn)星。郭喜林
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