在課程建設上,實驗藝術就像它的名字一樣,有著多種實驗性。實驗藝術已經開設了七八年的一門課程與思維活力有關,包括自我介紹、自我分析、突破自我、證明自我四個部分,從課程設置來看,更像是一種自我拓展課程,這種思維訓練打開的不是通向藝術的技巧,而是通向本我的階梯。
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