堅持完善機制，增強工作合力。成立由教育廳廳長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立會商、會審、會簽、會議、會評的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“五會”機制。將高校教育教學(xué)信息化工作納入目標(biāo)考核，定期開展督查。全省超過90%的高校建立“一把手”負責(zé)的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

　　堅持強基固本，夯實基礎(chǔ)建設(shè)。全省大部分普通高校開通建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)數(shù)字校園到智慧校園的轉(zhuǎn)變。累計立項建設(shè)省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心30余個，獲批 中心10余個。

　　堅持融合創(chuàng)新，豐富教學(xué)資源。加強精品資源共享課、精品視頻公開課、在線開放課程等建設(shè)，累計建設(shè) 精品資源共享課120余門、 精品視頻公開課40余門，建設(shè)省級、校級精品資源共享課分別為700門、3560余門。

　　堅持深化應(yīng)用，提升服務(wù)能力。部分高校通過信息化手段加強資源有效集成、整合和優(yōu)化，實現(xiàn)資源有效配置與充分利用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺已覆蓋半數(shù)以上高校教師、50余萬學(xué)生，開放課程覆蓋學(xué)生430余萬人次，課程網(wǎng)址點擊數(shù)超過8700萬人次。近三年共推薦560件作品、1000余名高職教師參加全國信息化教學(xué)大賽，獲得各類獎項30余項。

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