原標題：官方通報8歲女童在老師眼前遭欺凌 涉事學校的校長和老師被問責

　　“扯頭發(fā)、騎脖子、甚至是用書和桌子上的水瓶重重的砸向頭部和臉。”

　　很難想象，這是一個8歲聾啞女童在教室里面被同學欺凌毆打的場面。

　　近日，來自貴州貴陽的某小學二年級的課堂監(jiān)控視頻，在社交平臺傳的沸沸揚揚，視頻一經(jīng)發(fā)出，讓不少網(wǎng)友也是不淡定了。

　　從監(jiān)控視頻當中來看，這名8歲的女童在教室里面受到了多名同學的欺凌和毆打，很多個孩子將女孩圍在一起，不是用手拽她的頭發(fā)，就是用拳頭砸向女孩的頭，甚至還將女孩的頭往桌子上撞，看著別提有多揪心了。

　　實在想不通，一個僅僅二年級的學生，為什么同學們的惡意會如此之大，看著嫻熟的手法就知道，這種情況大概已經(jīng)不是第一次了。

　　圖片來源網(wǎng)絡(luò)

　　8歲正是人這一生最單純的時候，而這些孩子們卻對這位女孩下如此重手，難道僅僅只是因為她是聾啞人，就要這么對待嗎？

　　并且從監(jiān)控視頻中，還能隱隱約約的聽到，其中一位欺凌的孩子說她穿的丑，而且還是從農(nóng)村來的，讓女孩趕快滾回農(nóng)村去。

　　受到欺凌之后，女孩幾乎沒有任何反抗的意思，可能也是知道自己的力量根本抵不面前這么多人，所以她只是面紅耳赤的坐在座位上，小聲地抽泣著，身體也是蜷縮成一團，臉上寫滿了惶恐，能看出來此時此刻的她比誰都害怕。

　　但離譜的是，鏡頭一轉(zhuǎn)竟然發(fā)現(xiàn)，教室里并不是沒有老師，班主任當時正在旁邊改作業(yè)，可以說是親眼目睹者這一切，竟然全程沒有說過一句話。

　　看到老師的不作為，網(wǎng)友們也開始眾說紛紜起來，有的網(wǎng)友說道：“我想不出，是什么原因讓教室里的老師，對如此明顯的欺凌視而不見呢？”

　　甚至還有的說：“校園暴力霸凌的作俑者就是老師！沒有他們的允許，學生根本不敢這么放肆而為，以前是不懂，現(xiàn)在班級里發(fā)生的事情看得多了，就明白是咋回事了。”

　　就事論事而言，網(wǎng)友說的那倒也不是沒有道理，班主任寧愿在教室雷打不動的批改作業(yè)，也不愿意出來及時制止這種欺凌的行為，實在是有些令人唾棄。

　　并且對于現(xiàn)階段的孩子而言，或許家長的話他們會爭辯幾句，但對于老師的話，孩子們還是比較聽的，畢竟是在學校，在課堂，老師還是有幾分威嚴所在的，所以更應該好好引導學生才對。

　　圖片來源網(wǎng)絡(luò)

　　不光班主任沒有任何作為，后來的一位身穿黑色衣服的值班老師，來到教室之后，看到這位被同學欺凌的女孩，也是一言不發(fā)，給人的感覺就像是習以為常了一樣，甚至還走到女孩身邊，對著其他孩子們說道：“別理她。”

　　這話一出，似乎就像是有人“撐腰”了一樣，滿教室的嘲笑聲變得更大了，黑衣值班老師不僅沒有起到好的作用，還幫了倒忙，很難想象，此次此刻被欺凌的女孩心里該有多么絕望。

　　圖片來源網(wǎng)絡(luò)

　　女孩由于聾啞的原因，平常也非常不擅長與人交流，或許也是因為害怕，她幾乎從來沒有將自己在學校里的經(jīng)歷說給母親聽。

　　女孩的母親也是第一時間報了警，派出所調(diào)取了2024年上學期2月26日開學到3月28日的完整監(jiān)控，僅僅這一個月里面，這名女孩就被欺凌了42次，不光聽力損傷比之前更加嚴重了不說，還出現(xiàn)了焦慮抑郁的情緒，這樣的結(jié)果又該讓誰來承擔呢？

　　據(jù)女孩母親口中所說，當時已經(jīng)隨即聯(lián)系了女孩的班主任老師，但老師是否認的，并且說根本不存在的事，就是孩子之間的鬧著玩。

　　明眼人都能看出來的欺凌毆打，到老師那竟然成了所謂的鬧著玩，想必無論換做是誰都很難接受。

　　之前女孩只是用語言爭辯，但一個人終究是抵不過周圍多人的言語攻擊，所以班上的同學也逐漸發(fā)展成了暴力欺凌。

　　圖片來源網(wǎng)絡(luò)

　　后來隨著視頻在社交平臺傳的火熱，相關(guān)部門也是出面作出了回應，并且發(fā)出了通報，聲稱已經(jīng)對實施暴力的4名同學監(jiān)護人進行訓誡，像這名女孩和家長都進行了道歉。

　　而對于學校的校長和老師，都已經(jīng)被問責處理，檢討和警告處分，而對值班老師調(diào)離該校。

　　看到這樣的通報，女孩的母親并不滿意，認為不過是輕描淡寫罷了，甚至存在質(zhì)疑，認為處罰的力度太輕了點，呼吁嚴肅追責。

　　隨后孩子的母親帶著孩子來到了醫(yī)院進行醫(yī)療鑒定，希望能得到一個妥善的結(jié)果，沒想到結(jié)果出來之后，女孩的情況比想象中的要嚴重多了。

　　女孩之前僅僅只是輕微的聽障，現(xiàn)在就目前診斷結(jié)果而言，兩耳的聽力已經(jīng)造成了嚴重的損傷，甚至右耳還是“極重度”，除此之外，女孩的心理上也受到了重創(chuàng)。

　　從女孩母親口中得知，女孩現(xiàn)在時不時的做噩夢，想起來自己被欺凌的場面還是費海滄的害怕，情緒波動很大，甚至還出現(xiàn)焦慮抑郁的情緒。

　　老實說，每一個女孩被欺凌的畫面，都是一根插在女孩母親心里面的刺，所以她才會覺得這樣的處罰實在是太輕了。

　　被欺凌，事實上對孩子心理上造成的傷害是很難去彌補的，自卑的心理只會越來越高漲，聽到女孩母親說，“媽媽你們不要這樣圍在我身邊，被包圍我就特別害怕。”這句話的時候，心里別提有多揪心了。

　　現(xiàn)如今，女孩的傷情鑒定也已經(jīng)出來了，就女孩母親而言，只是想有一個好的結(jié)果，她不僅希望有一個施暴者書面誠懇地道歉，保證不要再欺凌任何人，嚴肅追責之外，還希望能夠?qū)Π嘀魅芜M行處罰。

　　實際上，身為任何一個母親，看到自己孩子受到如此嚴重的傷害，都會感到非常的憤怒，相信類似欺凌的事件比比皆是，及時重視才能得到改善。

　　希望這件事情能早日有一個答復，也希望此次事件能夠給大家提一個醒，特別是對于老師而言，孩子的行為和老師有著重要聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)有欺凌的現(xiàn)象，就要及時的制止，而不是“袖手旁觀”，這樣只會讓受害者更受傷。

　　對于這件事情，大家有什么看法呢？

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