他叫朱洪江,是來自四川遂寧的一位考生,今天就來一起學(xué)習(xí)這位學(xué)霸的成功經(jīng)驗(yàn)。
朱洪江表示,自己的偶像是“韋神”韋東奕,并且北京大學(xué)的數(shù)學(xué)系也是自己個(gè)人的首先選擇,這樣遠(yuǎn)大的志向早早就為朱同學(xué)的成功埋下了伏筆。
很多同學(xué)都表示,他們眼里的朱洪江是個(gè)很好玩的人,因?yàn)橹旌榻瓡?huì)利用生物知識解答語文題目,并且思維還很迅捷,明明平時(shí)刷題不算很多,但是每次都考得很好。
高三試題很多,不能盲目訓(xùn)練
朱洪江對此解釋,顯然高中的題目是根本做不完的,一味的刷題和盲目的訓(xùn)練只會(huì)讓自己的思維受到局限,因此要注重學(xué)科思維的培養(yǎng),尤其是專注于數(shù)學(xué)和理綜。
對此他透露了自己的秘訣:選好題、選有思維的題去做,好過去海量的刷題。
在這樣的理論支撐下,朱洪江最后神勇地奪得了149分的數(shù)學(xué)、291分的理綜,這樣優(yōu)越的成績令人嘆為觀止,要知道他僅僅憑借這兩門就有了440分,已經(jīng)達(dá)到了很多地區(qū)的本科錄取線。
刷好題不代表少刷題
朱洪江雖然否定盲目的訓(xùn)練,但是同樣也表示了要想培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路和規(guī)范化的步驟,都需要必要的刷題量,這樣才能幫助培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。
即使看了參考答案,朱洪江也會(huì)再琢磨一下有沒有更好的解決辦法,這樣的精神是很多學(xué)生最欠缺的一環(huán),因?yàn)閷τ诤芏鄬W(xué)生來說知道答案要比得到答案來得更有吸引。
其實(shí)朱洪江也不是沒有弱項(xiàng)學(xué)科,他的語文就不太理想,對此他廣泛增加自己的閱讀量,積極向身邊的老師和同學(xué)們請教,最后考出121分的成績,是他努力的回報(bào)。
朱洪江喜歡參加各類運(yùn)動(dòng),并且特別喜歡打羽毛球,這種活力和積極性正是其成功的側(cè)面表現(xiàn)。
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