2017年3月28日,攀枝花市東區(qū)教育局八年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在十六中進(jìn)行。此活動(dòng)由東區(qū)教育局研究室吳斌老師主持，來(lái)自全區(qū)學(xué)校的60多名教師參加了本次活動(dòng)。

　　攀枝花市第十六中學(xué)校李恒志老師進(jìn)行了《一次函數(shù)》數(shù)學(xué)概念學(xué)科模式展示。在教學(xué)中李老師充分尊重學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力和數(shù)學(xué)建模能力，充分體現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)層層深入，讓學(xué)生在潛移默化中理解了一次函數(shù)的概念。

　　課后，在吳斌老師的主持下，聽(tīng)課教師對(duì)教學(xué)過(guò)程作了精彩點(diǎn)評(píng)。吳洪奇、唐曉麗和王其彬老師分別對(duì)所在學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科模式建設(shè)情況進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并深刻地分析了數(shù)學(xué)學(xué)科模式必須把握的核心所在。吳斌老師對(duì)八年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并結(jié)合《課標(biāo)》、《教參》和《學(xué)科模式建設(shè)》對(duì)全體教師進(jìn)行了教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)有極大的促進(jìn)。

　　學(xué)無(wú)止境，教藝無(wú)涯。十六中也將把這種“學(xué)科模式”教研活動(dòng)作為一種多層面、全方位的合作、分享和交流。

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