掌握分階段選鞋方法，幫助孩子健康學(xué)步
時(shí)間：2023-05-23 18:37 來(lái)源：今日頭條 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：掌握分階段選鞋方法，幫助孩子健康學(xué)步
學(xué)步鞋選不好，遭罪的是孩子，崩潰的是全家。對(duì)于低齡的孩子而言，他們還不會(huì)表達(dá)，如何選擇一雙合適的學(xué)步鞋便成了家長(zhǎng)們煩惱的問(wèn)題。本文就給大家科普一些知識(shí)，幫助家長(zhǎng)們選好學(xué)步鞋，助力孩子走好人生第一步！
孩子學(xué)步需循序漸進(jìn)，“拔苗助長(zhǎng)”不可行
如何幫助孩子健康學(xué)步呢？首先我們可以了解學(xué)步的過(guò)程。在孩子從爬行過(guò)渡到站立的時(shí)候，兩只小短腿會(huì)經(jīng)常“蹦跶”個(gè)不停，此時(shí)建議家長(zhǎng)最好經(jīng)常將孩子抱起站立在膝蓋上，并輔助完成彈跳動(dòng)作，讓孩子感受腿部肌肉發(fā)力的感覺(jué)。不要小看了孩子的自學(xué)能力，這樣做并不是無(wú)用功，而是更有利于孩子掌握關(guān)節(jié)和肌肉的使用方式，幫助學(xué)步。
經(jīng)過(guò)了最初步的“蹦跶”階段，孩子就來(lái)到了扶站階段，由于骨骼還比較脆弱，不能獨(dú)自站穩(wěn)，往往需要扶住物體來(lái)輔助站立，這時(shí)候家長(zhǎng)需要將家中尖銳、易碎等危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到孩子夠不到的安全位置，謹(jǐn)防危險(xiǎn)發(fā)生，方便孩子盡情探索，鍛煉思辨能力。
在孩子能夠站立之后，就到了邁步階段，在一開(kāi)始可以讓孩子扶著家具或墻面進(jìn)行練習(xí)，等熟練一些就可以鼓勵(lì)孩子松手嘗試獨(dú)立行走，練習(xí)行走的平衡感。在孩子扶站邁步階段，建議孩子多光腳接觸地面，但如果想要帶孩子外出在戶外探索，則建議準(zhǔn)備一雙小鞋子來(lái)保護(hù)足部了。
科學(xué)遵循學(xué)步規(guī)律，分階段選擇學(xué)步鞋
孩子的腳不是父母腳的縮小版，它的骨頭多為軟骨，腳掌脂肪量大，腳趾張開(kāi)，足弓還未顯現(xiàn)，所以選鞋不能參考大人標(biāo)準(zhǔn)，那么應(yīng)該怎么選擇呢？
江博士健康鞋提出學(xué)步鞋應(yīng)按不同學(xué)步階段選購(gòu)，其“BB學(xué)步123”系列學(xué)步鞋，就根據(jù)孩子不同階段的足部發(fā)育特征及步態(tài)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，分為嬰兒步前鞋（適用于約8-15個(gè)月）、幼兒學(xué)步鞋（適用于約16個(gè)月-3歲）、幼兒穩(wěn)步鞋（適用于約2歲-4歲）三大類(lèi)。
在孩子開(kāi)始扶站邁步的這個(gè)階段，為了保護(hù)孩子腳丫的同時(shí)讓其保持一定的抓地感，建議選擇薄鞋底的步前鞋，而江博士嬰兒步前鞋就主打“赤足”概念設(shè)計(jì)，超薄的鞋底解決家長(zhǎng)是否要給孩子穿鞋的煩惱。
隨后孩子開(kāi)始跌跌撞撞嘗試獨(dú)立行走，這個(gè)時(shí)候最重要的是教他們學(xué)習(xí)正確的步態(tài)：后跟著地、支撐、推送。由于此階段孩子走路未穩(wěn)，應(yīng)為孩子選擇前足容易曲折的學(xué)步鞋，助力起步。而江博士幼兒學(xué)步鞋就采用“易曲折”概念，前足容易曲折，孩子起步輕松，更有利于培養(yǎng)正確步態(tài)。
等到孩子步態(tài)穩(wěn)健之后，跑跳變得頻繁，可足部骨骼尚為脆弱，于是足部保護(hù)更需要重視。江博士幼兒穩(wěn)步鞋主打“三維護(hù)足”概念設(shè)計(jì)，通過(guò)不同前足圍度、全接觸鞋墊、加硬后跟杯三點(diǎn)設(shè)計(jì)，全方位保護(hù)孩子足部健康，讓其足部在良好的環(huán)境中發(fā)育。
最后還要提醒各位家長(zhǎng)的是，很多家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子在學(xué)步階段腳長(zhǎng)的快，買(mǎi)鞋買(mǎi)大一點(diǎn)，能多穿一段時(shí)間，這樣也是不對(duì)的。鞋子不合適，不僅不便于孩子行走，還會(huì)給孩子足部發(fā)育造成一系列不良影響。給孩子選鞋時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇根據(jù)孩子不同學(xué)步階段選擇合適的學(xué)步鞋，不推薦穿大碼鞋。
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