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育兒小課堂:孩子愛發(fā)脾氣其實(shí)不是壞事 關(guān)鍵看你怎樣引導(dǎo)
時(shí)間:2023-12-06 22:27   來源:兒科鮑奶奶   責(zé)任編輯:沫朵
  原標(biāo)題:育兒小課堂:孩子愛發(fā)脾氣其實(shí)不是壞事 關(guān)鍵看你怎樣引導(dǎo)

  孩子哭鬧發(fā)脾氣是常有的事,要讓爸媽來舉例子,怕是幾天幾夜都說不完。

  上一秒還是人間小天使,下一秒就變成“火娃”,發(fā)脾氣、大哭大鬧、摔東西,甚至罵臟話,有時(shí)還會(huì)和父母互打……這讓家長(zhǎng)們既心酸又煩惱,為何費(fèi)心費(fèi)力培養(yǎng)的孩子會(huì)變成這副樣子?

  這事,得從兩方面來說。

  從孩子方面來說,發(fā)脾氣是因?yàn)楹⒆拥拇竽X還在發(fā)育。

  研究表明,人類的理智腦比情緒腦發(fā)育落后。因?yàn)榇竽X掌握沖動(dòng)控制、判斷和做決策的前額葉皮層要到 25 歲才完全發(fā)育。所以不是孩子不想聽父母好好說,而是他們的腦部發(fā)育還不成熟,一旦被情緒控制,很難用理智去控制行為,用意志去克制怒火。

  而且即使是很多大人,都不會(huì)控制自己的情緒,更何況孩子。

  另外,從行為上來說,這是孩子情緒上遇到困難的一種表達(dá)方式。

  孩子在1-3歲間發(fā)脾氣是很常見的,特別是在2歲左右,有了自己的意識(shí),什么事情都想自己去嘗試。但由于孩子表達(dá)和控制能力還比較弱,很難用語(yǔ)言與家長(zhǎng)溝通。

  同時(shí),這階段的孩子既慫膽子又賊大,什么禍都敢闖,但又因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,往往“成事不足敗事有余”,但又不喜歡被大人管束,想要自由,而父母處于保護(hù)心理的作用,總想讓孩子少受點(diǎn)傷,少走點(diǎn)彎路,矛盾也就因此而生。

  從家長(zhǎng)的方面來說,遇到發(fā)脾氣的孩子,大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是制止。結(jié)果越制止孩子的脾氣越大,大人也跟著脾氣暴漲,要么威脅、責(zé)罵,甚至是毆打。

  這樣暫時(shí)可能有效,但時(shí)間久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越叛逆,更難以溝通。

  那么,當(dāng)孩子大吼大叫亂發(fā)脾氣時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

  首先,家長(zhǎng)要接納并幫助孩子釋放情緒。

  “接納”是讓孩子的壞情緒向外宣泄。比如孩子在搭積木時(shí),積木突然塌了,這個(gè)時(shí)候孩子的情緒會(huì)突然爆發(fā),會(huì)大吼大叫及摔東西來表示自己的憤怒。

  此時(shí),家長(zhǎng)可以試試接納孩子的情緒,跟孩子說:“堆的這么好看的積木倒了確實(shí)太讓人生氣了,我也感覺好傷心。”

  等孩子情緒稍微好一點(diǎn),可以接著說:“要不,咱們?cè)俅钜粋(gè)更好看的行嗎?”可以一邊說一邊觀察孩子的情緒。

  因?yàn)楹⒆拥那榫w需要一個(gè)時(shí)間段的發(fā)泄,可能沒那么快就“雨轉(zhuǎn)晴”,所以你可以耐心地等一等,不要一說完就要孩子做,而是讓他先發(fā)泄完,情緒平穩(wěn)下來再做后面的事情。

  其次,訓(xùn)斥他不如抱抱他。

  《正面管教》里講過這樣一個(gè)故事。

  一個(gè)4歲的孩子總是突然發(fā)脾氣,為此,他的父親很困擾,越阻止,孩子就會(huì)變本加厲地發(fā)脾氣,壓根制止不住。

  有一天,孩子又在發(fā)脾氣,這位爸爸突然蹲下來,朝著兒子大喊道:“我需要一個(gè)擁抱!”

  兒子一愣,抽泣著問:“什么?”爸爸再次喊道:“我需要一個(gè)擁抱!”

  兒子的反應(yīng)有點(diǎn)懵,但他停止了哭泣,然后,有點(diǎn)笨拙而僵硬地給了爸爸一個(gè)擁抱。但是很快,這種僵硬不見了,他融化在了父親溫暖的懷抱中。

  所以,比起粗暴的打罵,或許一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱更能化解矛盾、化解情緒。身體接觸以及愛的表達(dá),是孩子獲得安全感的重要方式。

  第三、教孩子如何正確的表達(dá)情緒。

  表達(dá)情緒不是壓制或者消滅情緒,而是疏導(dǎo)情緒,用不傷害自己也不傷害他人的方法來“發(fā)泄”負(fù)面的情緒。

  發(fā)泄情緒的方式有很多,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己家孩子的情況,來酌情選擇:

  1.給孩子留一個(gè)出氣筒。意思就是家里可以留一個(gè),故意給孩子“欺負(fù)”,讓孩子有一個(gè)可以傾訴、發(fā)泄的對(duì)象。因?yàn)槲覀兺?xí)慣于對(duì)著自己親密的人展現(xiàn)不好的一面,孩子沖著你發(fā)脾氣,說明孩子信任你。

  2.讓孩子痛痛快快地哭一場(chǎng)。雖然孩子的哭聲可能讓你很煩躁,但從心理學(xué)方面來說,哭會(huì)產(chǎn)生積極的心理效應(yīng),能夠緩解人的不良情緒,減輕由于某種傷害或壓力帶給人的痛苦。

  所以不管是孩子還是大人,心情不好的痛快的哭一場(chǎng)之后,心情反而會(huì)暢快很多。

  3.可以給孩子設(shè)置一個(gè)安全的發(fā)泄角?梢宰尯⒆釉谶@個(gè)角落盡情地摔打玩偶、扔?xùn)|西,嘶吼,等等,但要注意里面的東西是安全的,不易碎的。

  兒童心理學(xué)者黛博拉·麥克納馬拉博士曾說過:“讓孩子將脾氣發(fā)完,而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣。發(fā)脾氣本身是無害的,阻止發(fā)脾氣才是。”
 
  孩子哭鬧不止,大多是因?yàn)樾枨笪茨鼙粷M足,或者行為得不到認(rèn)可,自己又沒有能力表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒。
 
  這時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)該大吼大叫,或用打罵來以暴制暴,而是要接納他們的情緒,感同身受地去聆聽,幫助他們用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,并且讓他們感受到父母深深地愛。面對(duì)孩子發(fā)脾氣的問題,這才是正確的引導(dǎo)方式。

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