原標(biāo)題：小鹿親親：過度的寵愛就是溺愛
“如果一個(gè)孩子沒有健全的同理心，那他將來會(huì)很難去愛別人。”
---羅伯特·蕭
有些父母很高興自己能給孩子自由，能滿足孩子的物質(zhì)需要，因?yàn)檫@些都是他們自己小時(shí)候享受不到的。這使孩子感到被重視和被愛。然而，小鹿親親告訴你：過度的寵愛就是溺愛。適當(dāng)?shù)亟o予一些“寵愛”不一定是壞事，但如果以此取代了愛和關(guān)注，甚至這么做有時(shí)是為了彌補(bǔ)父母對(duì)孩子的虧欠，但你要知道，也許這么做會(huì)給你和你的孩子造成無法彌補(bǔ)的損失。
這樣的態(tài)度和行為會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來什么樣的壞處呢?首先看到的是無法培養(yǎng)孩子的同理心，讓孩子缺乏動(dòng)力，無法適應(yīng)各種環(huán)境和關(guān)系。如果一個(gè)孩子無限地被縱容，從來沒有經(jīng)歷過被拒絕或被限制，他就沒有機(jī)會(huì)了解，原來其他人也有生命、情感，需要有自己的意志。一個(gè)孩子如果沒有健全的同理心，那他將來會(huì)很難去愛別人。
孩子的同理心是由愛和限制發(fā)展出來的。溫和、有愛心和堅(jiān)定的父母培養(yǎng)出的孩子，容易對(duì)別人表達(dá)關(guān)心。同理心強(qiáng)的孩子，如果他們因不當(dāng)?shù)男袨閭Φ絼e人時(shí)，他們會(huì)很容易意識(shí)到，也會(huì)為此感到難過。而同理心差的孩子，一般意識(shí)不到自己的不當(dāng)行為打擾了別人，也不會(huì)太在乎。
所以一定要培養(yǎng)孩子的同理心，適度的給予寵愛和限制，讓孩子自由快樂的成長(zhǎng)。那怎么才能夠培養(yǎng)出孩子的同理心呢?
并沒有很難，小鹿親親現(xiàn)在告訴你：
1、整理玩具，自己的事情自己做
2、飯前洗手，講衛(wèi)生，為自己的身體負(fù)責(zé)
3、按時(shí)吃飯，形成良好的飲食習(xí)慣
4、講究餐桌禮儀
5、進(jìn)餐時(shí)，有禮貌地進(jìn)行交談
6、傾聽不打斷
7、飯后幫助收拾碗筷
8、愿意做家務(wù)
9、準(zhǔn)時(shí)上床睡覺
當(dāng)我們要求孩子做這些事時(shí)，會(huì)幫助他們?cè)诩抑姓业桨踩小Ｋ麄兂蔀閷?duì)家庭有貢獻(xiàn)的共同體中的一員，而不是只知道索取。這有助于他們感受到自身的價(jià)值，也教導(dǎo)他們不再以自我為中心，學(xué)會(huì)考慮其他人的感受。這就要求他們延遲滿足“我的需要”，而體貼其他人的需要。
小鹿親親童裝以“小鹿親親 關(guān)愛相隨”的口號(hào)，提倡給孩子更多的關(guān)愛與陪伴，教會(huì)他們要有一顆善良的心去對(duì)待每個(gè)人，能夠健康快樂的成長(zhǎng)，成為一個(gè)完美的孩子。小鹿親親已經(jīng)全面覆蓋3-15歲兒童的服裝、童鞋、童帽、童襪、禮盒等產(chǎn)品。以小清新和美式休閑為主打風(fēng)格同時(shí)又兼具時(shí)尚感，符合少年兒童對(duì)戶外與潮流的需求。
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