近年來，雅安市名山教育堅持“十二年一盤棋”的發(fā)展思路，努力踐行“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”工作理念，推出一系列教育改革創(chuàng)新發(fā)展舉措，奮力推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。

 

　　抓頂層設(shè)計：實施“2333行動計劃”

 

　　在“十二年一盤棋”發(fā)展思路的引領(lǐng)下，制定了名山教育未來五年的發(fā)展規(guī)劃，即《名山教育質(zhì)量提升2333行動計劃》，通過 “構(gòu)建兩個平臺（教育技術(shù)裝備應(yīng)用、教師隊伍建設(shè)培訓(xùn)）、打造三個陣地（建設(shè)校園文化、錘煉師德師風(fēng)、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)）、深化三項改革（管理體制、課堂教學(xué)、人事體制）、實施三項工程（教育質(zhì)量提升、管理能力提升、學(xué)生人格奠基），力爭形成“體系完整、布局合理、發(fā)展協(xié)調(diào)、水平一流、人民滿意”的教育發(fā)展新局面。同時，各校在總體行動框架內(nèi)，根據(jù)各自特色制定本校五年發(fā)展規(guī)劃，明確了名山教育的發(fā)展方向，理清了名山教育的發(fā)展思路。

 

　　抓發(fā)展創(chuàng)新：搭建教育改革的新平臺

 

　　一是搭建教育技術(shù)裝備融資租賃平臺，教育資金有保障。針對全區(qū)中小學(xué)教育資源配置不均衡、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、財政投入乏力等難題，創(chuàng)新“教育融資租賃”模式，推進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。二是搭建第三方評價平臺，形成共識促發(fā)展，倒逼教育管理質(zhì)量的提升。實施文明校園“紅藍(lán)牌”評價制度，聘請了人大代表、政協(xié)委員、家長代表、退休教師代表等組成第三方評價小組，深入學(xué)校檢查、評比，量化打分，客觀公正地反映學(xué)校的管理水平。開展“千名教師進(jìn)萬家”活動，是搭建教育第三方評價的又一平臺。全區(qū)教師每學(xué)期深入學(xué)生家庭，了解社會對教育的真實感受和評價，將對學(xué)困生、貧困生的關(guān)注、關(guān)愛送上門。三是搭建隊伍建設(shè)平臺，實施“名山區(qū)教育系統(tǒng)百名干部能力提升遞進(jìn)培養(yǎng)計劃”，對接教師國培計劃，以能力拓展、茶文化研修、崗位培訓(xùn)為主題著力強(qiáng)化干部、教師兩支隊伍建設(shè)。

 

　　抓管理創(chuàng)新：推進(jìn)學(xué)區(qū)聯(lián)盟辦學(xué)試點(diǎn)

 

　　推行學(xué)區(qū)聯(lián)盟辦學(xué)試點(diǎn)，是區(qū)教育局探索“十二年教育一盤棋”發(fā)展思路的新舉措。通過學(xué)區(qū)聯(lián)盟，聯(lián)盟學(xué)校之間在教育裝備、信息技術(shù)、教學(xué)科研等方面實現(xiàn)了資源共享；聯(lián)盟學(xué)校在辦學(xué)理念、管理制度、教師培養(yǎng)、教育科研、文化建設(shè)、特色培育等方面實現(xiàn)了管理一體化；聯(lián)盟學(xué)校在教師交流、學(xué)科建設(shè)、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等方面合作互助，實現(xiàn)了教師發(fā)展一體化。

 

　　抓特色培育：學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新推進(jìn)

 

　　一是創(chuàng)新探索新形勢下學(xué)校德育。在全區(qū)開展“三動循環(huán)”（“感動、心動、行動”德育理念)德育實踐，推進(jìn)學(xué)校德育創(chuàng)新；創(chuàng)刊《德育絮事》為德育工作研討園地，編纂名山區(qū)本土傳統(tǒng)文化讀本《蒙山童韻》，提高中小學(xué)德育工作實效。二是努力培育學(xué)校發(fā)展個性特色。省柔道二隊落戶名山二中，省級摔跤、柔道項目選定名山二中為比賽場館，名山二中確立了教學(xué)質(zhì)量和體育教育“雙強(qiáng)特色”目標(biāo)；爭取省文聯(lián)、作協(xié)支持，名山三中成為四川省青少年文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)基地，形成了藝體帶動升學(xué)的“雙線并進(jìn)”辦學(xué)特色；在全區(qū)中小學(xué)開展傳統(tǒng)武術(shù)教育，計劃2017年武術(shù)操及其它武術(shù)活動將在全區(qū)學(xué)校鋪開。