近日，《德陽市中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(2015)》出爐。這是四川省 以市（州）為單位發(fā)布的中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告。

  　　據(jù)悉，2015年8月教育部出臺《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015—2018年）》，該行動計劃要求“建立中職學校質(zhì)量年度報告制度，國家中職示范（重點）學校自2016年起、其他中職學校自2017年起，每年發(fā)布質(zhì)量年度報告。各地教育行政部門要加大對本地區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量統(tǒng)籌監(jiān)管的力度，建立和完善質(zhì)量預警機制。”德陽市教育局根據(jù)全市職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢，決定建立區(qū)域中職學校質(zhì)量年度報告制度并率先啟動全市中等職業(yè)學校2014—2015學年度人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告工作。   　　剛出爐的德陽市14所中等職業(yè)學校2014—2015學年年度報告，涵蓋的主要內(nèi)容有：一是辦學基本情況，包括學校歷史沿革、學校定位與發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標及服務面向等；二是辦學條件，包括教學基礎設施、實踐教學條件、信息化建設及其應用情況；三是師資隊伍建設，包括學校師資隊伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)及建設發(fā)展情況；四是人才培養(yǎng)工作質(zhì)量分析，包括專業(yè)建設、課程建設、校企合作等基本情況，以及專業(yè)、課程與經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對接、適應情況；五是質(zhì)量保障體系，包括學校管理、教學質(zhì)量保障體系建設和日常監(jiān)控及運行情況；六是人才培養(yǎng)質(zhì)量與效益，包括學校辦學規(guī)模及招生、應往屆畢業(yè)生就業(yè)及跟蹤調(diào)查分析、技能大賽組織和獲獎、面向社會開展服務等情況；七是存在的主要問題和對策，針對影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的突出問題，分析主要原因，提出解決問題的措施及建議。年度報告緊扣技術(shù)技能型人才培養(yǎng)主題，抓住關(guān)鍵要素，全面展示了德陽14所中職學校人才培養(yǎng)狀況，數(shù)據(jù)真實，圖文并茂，尤其是各學校在校企合作、中高職銜接、教學質(zhì)量監(jiān)控和教學評價改革等關(guān)鍵環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的典型案例具有重要的示范性。(蔣光明)

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