昨日10時(shí)，36名小學(xué)生被分成6個(gè)小組，一堂別開生面的“伊利方舟工程”性別教育公開課在武川縣第一小學(xué)開始了。“同學(xué)們?nèi)�體起立，老師指到哪里，你們就用手指指到相應(yīng)的身體部位，好嗎?”來自上海理工大學(xué)附屬小學(xué)的心理輔導(dǎo)老師侯萍問，學(xué)生們異口同聲答“好”。

　　“鼻子”、“嘴巴”、“額頭”、“屁股”…… 老師的語速越來越快，孩子們快速做出反應(yīng)，一位男同學(xué)一著急將“屁股”錯(cuò)指到了“肚子”的位置，引得大家一片哄笑。

　　“找朋友”的游戲中，孩子們隨著《找朋友》的音樂與小伙伴邊唱邊跳，根據(jù)侯老師的指令拉手、勾肩、摸頭、擁抱、貼臉……老師讓孩子們說出自己的感受，一位同學(xué)大聲說：“和我的朋友一起做這樣的游戲很開心。”當(dāng)被問到平日里會(huì)和哪些人做這樣的親密動(dòng)作時(shí)，孩子們回答：“好朋友”、“媽媽”、“爸爸”、“姐姐”……

　　10時(shí)20分，隨著侯老師提出“我們的身體，哪些部位不能隨便觸碰，請(qǐng)亮紅燈;哪些是家人和親人可以觸碰的，請(qǐng)亮綠燈”，孩子們進(jìn)入了“身體紅綠燈”的游戲環(huán)節(jié)。這個(gè)問題引起了孩子們的激烈討論。幾分鐘后，各組組長按照自己組員的理解和討論結(jié)果，將紅色、綠色小貼紙貼在了侯老師面前題板上的男生和女生卡通圖像上。之后的多媒體課件中，男生撩女生裙子、媽媽親吻孩子額頭說“晚安”、媽媽摸孩子的頭、一位阿姨招手叫一個(gè)小男孩上車等模擬場景的圖片依次顯示，孩子們則舉起手中的貼紙，亮出“紅”、“黃”、“綠”色“燈”，并對(duì)老師說出自己的理解和看法。最后，全體同學(xué)面對(duì)“一位陌生男子親吻小女孩”的圖片，與侯老師一起大聲喊出“不，不可以碰我”，學(xué)會(huì)了如果遇到類似情況要表情嚴(yán)肅、態(tài)度堅(jiān)決、聲音洪亮地拒絕。

　　在孩子們的掌聲中，40分鐘的性別教育公開課結(jié)束。臨別時(shí)，孩子們特別不舍，紛紛留下侯老師的聯(lián)系方式，侯老師則為孩子們分發(fā)了從上海帶來的禮物。

　　“從來沒有上過這樣的課，也沒有人告訴我這些知識(shí)，做游戲的過程中我學(xué)會(huì)了好多東西。”一個(gè)胖乎乎的男孩對(duì)記者說，眼睛卻始終追隨著剛剛給他們上完課的侯老師。男孩是武川縣第一小學(xué)四年級(jí)一班的劉安民，他告訴記者：“我特別喜歡侯老師。以前爸爸媽媽和老師都沒有給我講過這些知識(shí)。侯老師帶著我們邊做游戲邊學(xué)知識(shí)，這堂課過得好快，新鮮、好玩又收獲很多。我不僅知道了要怎樣保護(hù)自己，還學(xué)會(huì)了尊重別人，特別是女同學(xué)。”

　　40分鐘的性別教育公開課，武川縣第一小學(xué)的政教主任祁利忠用數(shù)碼DV全程記錄了下來。課后，他告訴記者：“缺乏專業(yè)的老師，加上大家的思想普遍比較保守，在我們學(xué)校的德育課中，關(guān)于性別教育等內(nèi)容涉及得比較少，老師們也一直在探索該用怎樣的方式讓孩子們懂得這些知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和尊重他人，特別是異性同學(xué)。今天，侯老師從上海遠(yuǎn)道而來，為孩子和老師帶來了全國前沿的性別教育公開課，不管是趣味活潑的課件制作，還是寓教于樂的互動(dòng)教學(xué)方式，都給我們做出了很好的示范。我把今天的教學(xué)內(nèi)容全程記錄了下來，希望在學(xué)校推廣，今后和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生將小貼紙貼在圖上，彌補(bǔ)缺失 幫助孩子，“從沒上過這樣的課”

　　這次武川之行，上海理工大學(xué)附屬小學(xué)副校長徐晶和侯萍老師一起來的。徐副校長告訴記者：“從2000年起，我們學(xué)校開始進(jìn)行性別教育公開課的前期調(diào)研，2006年形成了系統(tǒng)課程。這次來武川縣之前，我們先后到河南省、甘肅省進(jìn)行了講課，考慮到各個(gè)地區(qū)的實(shí)際情況，我們性別教育公開課的內(nèi)容設(shè)計(jì)有所不同。這次武川之行，為了讓孩子們更放松，26日我們先到武川縣第一小學(xué)與孩子們認(rèn)識(shí)了一下，并向老師了解了學(xué)校及家庭的相關(guān)教育情況。看孩子們玩得很開心，在游戲中懂得了一些知識(shí)，我們很欣慰。”

　　返程的車上，侯萍老師拿著手機(jī)一直在笑。原來，剛剛與侯老師分開不久，孩子們又利用午休時(shí)間在QQ上與侯老師互動(dòng)了起來。侯老師說：“這些孩子很活潑，很可愛，他們天真無邪，與老師的互動(dòng)也很自然。40分鐘課的內(nèi)容，我不要求孩子們?nèi)�部記得，只希望萬一他們遇到了類似的情況，能夠想起今天的課，知道怎樣保護(hù)自己、尊重他人，我就很開心了。”

　　伊利集團(tuán)工作人員吳潔在接受記者采訪時(shí)表示：“在青少年性別知識(shí)方面，不管是家庭教育還是學(xué)校教育，涉及得都比較少。這次‘伊利方舟工程’，我們從上海市請(qǐng)來專門從事相關(guān)研究和課程教學(xué)的徐副校長和侯老師，給孩子們帶來了這堂性別教育公開課。雖然不能奢望孩子們掌握所有的性別教育知識(shí)，但希望為孩子們彌補(bǔ)相關(guān)教育的缺失，切實(shí)幫助他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)和尊重他人。”

　　繼本月5日為貧困學(xué)生發(fā)放溫暖包、12日送上價(jià)值4萬余元的圖書、18日為82名向日葵寶貝免費(fèi)驗(yàn)光配鏡后，伊利攜手本報(bào)“傳遞愛心正能量 關(guān)愛向日葵寶貝”公益活動(dòng)再次出發(fā)。這一次，“伊利方舟工程”從上海請(qǐng)來兩位老師，為武川縣第一小學(xué)的師生帶來了全國前沿的性別教育公開課。課后，孩子們高興地說：“這樣的課新鮮、好玩又收獲多，我們懂得了自我保護(hù)和尊重他人。”