家庭教育切忌“拔苗助長(zhǎng)”
時(shí)間：2020-07-16 11:13 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
日前，一小學(xué)生研究癌癥獲獎(jiǎng)引發(fā)爭(zhēng)議。15日，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)稱，已成立專項(xiàng)調(diào)查工作組核查此事。同日，該學(xué)生父親發(fā)文致歉，稱系自己過(guò)度參與項(xiàng)目書(shū)文本材料的編撰過(guò)程。目前，該學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)已被撤銷。
由于社會(huì)發(fā)展的快節(jié)奏，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有很大的期望，希望其“出乎其類，拔乎其萃”，成為庸中佼佼者。這一愿望本無(wú)可厚非，但家長(zhǎng)的這一焦慮心理，使家庭教育超越了孩子實(shí)際水平。這種恨鐵不成鋼、拔苗助長(zhǎng)式的教育方式在各個(gè)家庭中到處彌漫，許多家長(zhǎng)存在著“為了不讓孩子輸在起跑線上，趁著年齡小多學(xué)點(diǎn)東西”的錯(cuò)誤認(rèn)知，恨不得一股腦將自己掌握的知識(shí)全部灌輸給孩子。
大家都知道，世間萬(wàn)物發(fā)展都有其自身規(guī)律，家庭教育也不例外。超前學(xué)習(xí)的意義并不大，有些知識(shí)在孩子心智成熟后開(kāi)始掌握是輕而易舉的事情，刻意的加速發(fā)展，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)不穩(wěn)固，對(duì)以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展沒(méi)有足夠的支持力。如果隨心所欲地改變、違背，像農(nóng)夫拔苗那樣肆意給孩子拔高，那么孩子不僅不能得到相應(yīng)的發(fā)展，反而會(huì)事與愿違。要想實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使孩子健康自由成長(zhǎng)，只能按照兒童年齡發(fā)展階段，了解孩子身心發(fā)展趨勢(shì)，順其自然地發(fā)展。
“一年之計(jì)，真如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，真如樹(shù)人。”人才培養(yǎng)是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都要尊重科學(xué)、尊重孩子，變拔苗為培土，遵循教育規(guī)律，合理地因材施教，幫助孩子自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。姜穎
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