原標(biāo)題：橙啦教育創(chuàng)始人張愛志的三次野蠻成長(zhǎng)

　　他是一個(gè)出身貧寒的學(xué)子，沒有光鮮的家庭背景，也沒有人脈資源，更沒有過(guò)硬的技能強(qiáng)項(xiàng)，在風(fēng)雨中摸爬滾打20年，演繹出了一個(gè)寒門學(xué)子逆襲為教育大佬的創(chuàng)業(yè)神話。他，就是橙啦教育創(chuàng)始人兼CEO張愛志。

　　張愛志的三次野蠻成長(zhǎng)

　　張愛志，出生在江西省的一個(gè)農(nóng)村家庭，17歲那年，他成功考入北京航空航天大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，那時(shí)候的環(huán)境工程專業(yè)并不好找工作，不服輸?shù)膹垚壑緵Q定跨專業(yè)考研，最終以第一名的成績(jī)跨考到了土木工程專業(yè)。2004年讀研期間，那時(shí)他負(fù)債2萬(wàn)的學(xué)費(fèi)貸款，但還是決定再向親戚借6000塊錢開始他的第一次創(chuàng)業(yè)。通過(guò)跨考網(wǎng)站去幫助像他一樣的考研學(xué)生，當(dāng)時(shí)研究生宿舍的上下鋪就是他的辦公地點(diǎn)，那時(shí)他一共負(fù)債26000元，但他無(wú)知者無(wú)畏，一直在讀研期間還完錢，并成為“百萬(wàn)富翁”，這就是張愛志的第一次野蠻生長(zhǎng)。

　　研究生畢業(yè)后他放棄留校的機(jī)會(huì)，一頭扎進(jìn)教育創(chuàng)業(yè)的茫茫大海，這一扎就是二十年。十年磨一劍，他只干了兩件事：一是實(shí)現(xiàn)自己的教育理想;二是幫助更多的人。他創(chuàng)立的考研教育機(jī)構(gòu)跨考教育成為了第一家A股并購(gòu)上市企業(yè)，年服務(wù)學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人，后續(xù)創(chuàng)辦的華夏桃李資本運(yùn)作了70余家超過(guò)120億的企業(yè)融資并購(gòu)，成為了數(shù)一數(shù)二的教育投行。他也被授予“中國(guó)教育十大領(lǐng)軍人物”、“中國(guó)十大杰出教育家”、“北京市海淀區(qū)政協(xié)委員”等榮譽(yù)。一路走來(lái)，他幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的追夢(mèng)人，這是他的第二次野蠻成長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)兩次野蠻成長(zhǎng)后，張愛志開始反思，他在想，還可以做一件更有意義的事情，他要找到他喜歡并且可以干一輩子的事業(yè)，打造一個(gè)屬于年輕人的學(xué)習(xí)品牌，讓它被年輕人接納并喜愛，真正陪伴年輕人一起自由成長(zhǎng)。于是2018年3月，張愛志和他的伙伴們聯(lián)合華夏桃李孵化了橙啦教育，定位年輕人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，這是他的第三次野蠻生長(zhǎng)。

　　這一次是他主動(dòng)的向上成長(zhǎng)，他想橙啦這兩個(gè)字代表的不只是對(duì)成就、成功的渴望，更是一種持續(xù)進(jìn)階，不斷昂揚(yáng)向上的生命狀態(tài)。在過(guò)去的五年時(shí)間里，橙啦已經(jīng)擁有了超過(guò)1200人的年輕伙伴團(tuán)隊(duì)，服務(wù)了1086萬(wàn)有夢(mèng)想的學(xué)員，他們發(fā)現(xiàn)今天的年輕人擁有著前所未有的激情與浪漫、狂熱與自主，他們鼓勵(lì)且愿意和大膽的年輕人一起肆意奔騰，他希望帶給學(xué)員的不僅是一場(chǎng)考試的勝利，還有靈魂的成長(zhǎng)和熱愛的迸發(fā)，他不希望每一個(gè)“鮮活的生命”在內(nèi)卷和精英主義的枷鎖下，活成了同樣的模板。

　　正如張愛志所說(shuō)，“你不一定是玫瑰，你可以是野草，你只要心懷熱愛、敬畏理想，那么你完全有權(quán)利野蠻生長(zhǎng)、自由成長(zhǎng)，然后真正做到用心做事、用愛交換。”

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