原標(biāo)題：黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校：優(yōu)化辦學(xué)模式，用心培育出更多 人才

　　王侯將相寧有種乎!傳統(tǒng)教學(xué)方式并不適用于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的方向，每個(gè)學(xué)生都有自己選擇未來(lái)的權(quán)力。讓學(xué)生選擇自己喜歡和感興趣的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都會(huì)大大的提升。現(xiàn)如今的初中生，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，畢業(yè)以后可以在社會(huì)中找到一份適宜的好工作。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校多年來(lái)致力于培養(yǎng)更多社會(huì)所需的人才，為社會(huì)提供更多高質(zhì)量的技術(shù)人才。近些年，學(xué)校不斷改善教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化辦學(xué)模式，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　作為一所以高考教學(xué)模式為特色的職業(yè)學(xué)校，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校更注重實(shí)踐教學(xué)，并且按照高中模式進(jìn)行管理，用特色的辦學(xué)教學(xué)模式培養(yǎng)出更多 優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。學(xué)校將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，一步步加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，學(xué)校也擁有一支強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，既具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有著多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此在黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校就讀后的學(xué)生無(wú)論在哪個(gè)方向領(lǐng)域都有 的教師保駕護(hù)航。

　　以中餐烹飪專(zhuān)業(yè)舉例，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，與多家知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。不論何時(shí)，中餐烹飪?nèi)藛T都能夠獲得高薪的工作，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在此基礎(chǔ)上，可以為學(xué)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。

　　對(duì)于繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校會(huì)更注重于藝術(shù)鑒賞能力以及創(chuàng)新性的培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)室，并提供先進(jìn)的設(shè)備和資源，讓繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以在這里進(jìn)行創(chuàng)作，在鍛煉創(chuàng)新思維的同時(shí)，也能夠不斷掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，三年之后參加美術(shù)高考，可以順利考入高等專(zhuān)科或者本科院校。

　　近年來(lái)，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在院校直升率和學(xué)生就業(yè)方面取得了顯著的成績(jī)。在專(zhuān)科院校托底的基礎(chǔ)上，學(xué)校的本科入學(xué)率逐年提升，另外學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率也一直保持較高的水平，并且受到用人單位的一致好評(píng)。

　　黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校：優(yōu)化辦學(xué)模式，用心培育出更多 人才。未來(lái)，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校會(huì)繼續(xù)按照發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟國(guó)家政策，根據(jù)社會(huì)需求，實(shí)施一系列的措施。相信在學(xué)校的努力下，在黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生們，必將順利升入理想的院校，畢業(yè)以后成為各個(gè)領(lǐng)域的中流砥柱，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的不斷前進(jìn)，這也是該校的立校之本。

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