你好,歡迎來(lái)到川北在線
微信
騰訊微博
新浪微博
赴美留學(xué)機(jī)構(gòu)-VLM學(xué)院:美國(guó)留學(xué)需要的是規(guī)劃,而不是“包裝”
時(shí)間:2022-11-23 16:15   來(lái)源:今日頭條   責(zé)任編輯:青青

  原標(biāo)題:赴美留學(xué)機(jī)構(gòu)-VLM學(xué)院:美國(guó)留學(xué)需要的是規(guī)劃,而不是“包裝”

  說(shuō)到美國(guó)留學(xué)規(guī)劃,近幾年我遇到很多讓人哭笑不得的事情,這些事情不斷地侵蝕著大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心,使得他們無(wú)比焦慮、迷茫,今天咱們就來(lái)聊聊這個(gè)話題吧!

  比如有的學(xué)生會(huì)問(wèn)“我怎么規(guī)劃才能去哈佛?有沒(méi)有好錄取的專業(yè)?”對(duì)于這樣的學(xué)生我通常會(huì)反問(wèn)他,你為什么要去哈佛呢?學(xué)生會(huì)不假思索地回答“哈佛好啊, 學(xué)校啊”,這讓我想起曾看到的一篇新聞:90年代一位高三學(xué)霸為了能順利考入清華大學(xué),而去申請(qǐng)清華大學(xué)燒鍋爐專業(yè),導(dǎo)致畢業(yè)后就失業(yè)了。這些學(xué)生往往只關(guān)注學(xué)校的名氣,并不知道自己是否適合這所學(xué)校,去這所學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?甚至忘了自己的青春很珍貴,用不可挽回的青春去換一個(gè)無(wú)用名校的光環(huán)是否具備性價(jià)比呢?

  也有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“老師,你們?cè)谥笇?dǎo)孩子做規(guī)劃的時(shí)候,可以給孩子安排世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)嗎?可以給安排名校教授做科研嗎?能發(fā)論文嗎?能發(fā)在哪兒?如果發(fā)的話可以是一作嗎?”值得開(kāi)心的是這些家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)做了很多功課,但悲哀的是他們?cè)诒姸嗝绹?guó)留學(xué)中介的層層洗腦下,根深蒂固地認(rèn)為實(shí)習(xí)、論文、科研、志愿者活動(dòng)、比賽已經(jīng)成為一個(gè)準(zhǔn)留學(xué)生的標(biāo)配,如果不具備這些,就不可能申請(qǐng)上美國(guó)名校;如果沒(méi)有這些“背景提升”的包裝,就不是一個(gè)“正常”的美國(guó)留學(xué)規(guī)劃。

  或許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“別人都包裝了,要是我家孩子沒(méi)有包裝不就被刷下去了嗎?”我作為美國(guó)的面試官,從事留學(xué)行業(yè)十幾年,真的很想說(shuō)一句:美國(guó)招生官都不傻。我一個(gè)在康奈爾大學(xué)任職招生主任的朋友說(shuō):“我知道中國(guó)有一些美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生做各種假材料,中國(guó)學(xué)生大部分材料都是差不多的,這樣的學(xué)生我們看不到他的特點(diǎn),我們也不知道為什么要錄取他”。甚至,有的美國(guó)名校已經(jīng)明確表示拒絕這類學(xué)生!

  我們來(lái)看一下哥倫比亞大學(xué)SPS學(xué)院2023網(wǎng)申要求:

 
 

  1、在Resume and Work Experience的部分,要求明確區(qū)分工作經(jīng)驗(yàn)是否帶薪資的正式工作,并且實(shí)習(xí)要寫明是否付費(fèi)實(shí)習(xí)。付費(fèi)實(shí)習(xí)需要寫出你的付費(fèi)機(jī)構(gòu)的名稱以及該項(xiàng)付費(fèi)實(shí)習(xí)服務(wù)的簡(jiǎn)介。

  2、學(xué)術(shù)推薦信必須來(lái)自你學(xué)位授予機(jī)構(gòu)的教授或教員。

  3、【不接受】來(lái)自非學(xué)分項(xiàng)目、教培公司、workshops、技能培訓(xùn)老師的推薦信。也就是說(shuō),無(wú)學(xué)分的暑校和付費(fèi)科研的推薦信,不能用來(lái)申哥大SPS學(xué)院。

  既然連哥大SPS學(xué)院都這樣說(shuō)了,那么其他名校的態(tài)度是不是也同樣如此呢?答案是肯定的?赡苡屑议L(zhǎng)會(huì)問(wèn)了,既然名校不喜歡“包裝”過(guò)的完美學(xué)生,為什么大部分美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)還這樣做呢?

  不得不說(shuō)這跟美國(guó)留學(xué)行業(yè)的歷史有關(guān):最開(kāi)始學(xué)生去美國(guó)留學(xué)是通過(guò)中介(這些中介跟美國(guó)的一些不知名大學(xué)有合作);然后就有些美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)聲稱只為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校,不收中介費(fèi)。再后來(lái)申請(qǐng)美國(guó)名校的人越來(lái)越多,為了讓學(xué)生有些不同,中介機(jī)構(gòu)就推出了各種實(shí)習(xí)、科研、論文等來(lái)迎合家長(zhǎng)和學(xué)生的需求,進(jìn)而形成了“合理的灰色包裝產(chǎn)業(yè)”。

  這個(gè)故事的確有些長(zhǎng)了,很多家長(zhǎng)聽(tīng)完后會(huì)說(shuō)你們美國(guó)留學(xué)行業(yè)太亂了,我們完全是被某些美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)帶偏了。其實(shí)也不能完全否認(rèn)這些美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu),畢竟每個(gè)家庭的需要是不一樣的,有的家長(zhǎng)的確很注重這個(gè),沒(méi)有這個(gè)就不簽約,導(dǎo)致很多美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)也不得不在這方面妥協(xié)。另一方面如果想要規(guī)劃出彩,對(duì)于升學(xué)指導(dǎo)師的要求是相當(dāng)高的,老師有沒(méi)有類似的美國(guó)名校留學(xué)經(jīng)歷、有沒(méi)有國(guó)際視野、有沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、有沒(méi)有冒險(xiǎn)精神等等,說(shuō)實(shí)話這些能力兼顧且愿意沉下心來(lái)做教育的人真的屈指可數(shù),并不是每個(gè)美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)都有這樣的師資,而如果把這些規(guī)劃直接交給“背景提升公司”,美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)不僅把規(guī)劃的大難題化解了,還能拿到一筆介紹費(fèi),家長(zhǎng)和學(xué)生也覺(jué)得好像的確是做了事情,那美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)何樂(lè)而不為呢?畢竟人家做的是生意......

  再說(shuō)也不是每個(gè)學(xué)生都需要 的規(guī)劃,申請(qǐng)美國(guó)100以后的或者英國(guó)30開(kāi)外的學(xué)校,也的確沒(méi)必要花這么多的時(shí)間精力、高昂的費(fèi)用請(qǐng)這樣的老師做指導(dǎo)。

  那么美國(guó)留學(xué)規(guī)劃到底應(yīng)該怎么做?其實(shí)這個(gè)話題真的挺難的,的確因人而異。但是我們作為教育從業(yè)者又必須把它變成可以具體化的。我把整個(gè)美國(guó)留學(xué)規(guī)劃歸為幾個(gè)大階段。

  一、定位學(xué)生的人生規(guī)劃(Life Coach)

  這并不是說(shuō)把學(xué)生的一生都規(guī)劃出來(lái),而是把學(xué)生本身具備的天然優(yōu)勢(shì)、性格特點(diǎn)、興趣點(diǎn)等全面的挖掘出來(lái),弄清楚我是誰(shuí)(現(xiàn)狀)?我想成為誰(shuí)?再結(jié)合原生家庭的天然優(yōu)勢(shì)、對(duì)孩子的期望做一個(gè)全方位的分析定位;蛟S會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)到,這是孩子的規(guī)劃,為什么要結(jié)合家庭?我做教育十幾年,經(jīng)過(guò)不斷地驗(yàn)證,以及當(dāng)今的世界格局的變化,不可否認(rèn)的是一個(gè)人的成功是自身及環(huán)境同時(shí)加持的結(jié)果,比如我用四年規(guī)劃一位申請(qǐng)商科的學(xué)生通過(guò)家族企業(yè)的實(shí)習(xí)、其他全球企業(yè)的分析、與聯(lián)合國(guó)的互動(dòng)等最終幫助她申請(qǐng)到沃頓商學(xué)院,畢業(yè)后她通過(guò)學(xué)習(xí)及人脈的積累,使家族企業(yè)得到了快速發(fā)展,順利與國(guó)際接軌。

  二、我是誰(shuí)(現(xiàn)狀)?我想成為誰(shuí)?我該怎么做?

  我們將學(xué)生的目標(biāo)做一個(gè)詳細(xì)的拆分,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),學(xué)生需要具備哪些方面的能力?去什么樣的學(xué)校?讀不讀研?如果學(xué)生的目標(biāo)是成為科研工作者,那還涉及到讀博的問(wèn)題等。

  三、如何拿到美國(guó)名校offer?

  目標(biāo)學(xué)校的氣質(zhì)是什么?目標(biāo)學(xué)校在錄取時(shí)關(guān)注學(xué)生哪些維度?例如,具有體育優(yōu)勢(shì)的學(xué)生申請(qǐng)杜克大學(xué)會(huì)更受青睞。目標(biāo)學(xué)校的課程設(shè)置是什么樣的?在學(xué)術(shù)方面普遍要求是什么?軟件背景怎么體現(xiàn)出我是與學(xué)校的契合?

  四、具體落地執(zhí)行方案

  執(zhí)行方案的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)驗(yàn)證和不斷調(diào)整的過(guò)程,比如,有些學(xué)生本來(lái)對(duì)金融感興趣,但在跟學(xué)生共同研究股票、看各個(gè)公司財(cái)務(wù)報(bào)表的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他對(duì)商業(yè)模式的設(shè)計(jì)更感興趣,那我們就一起再更深入地研究不同的行業(yè)、不同的商業(yè)模式,分析給企業(yè)帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)是什么?等等,這也是我最喜歡的事情,看到一個(gè)靈魂在慢慢成長(zhǎng)、碰壁、強(qiáng)大。過(guò)程的煎熬、無(wú)助、失落、亢奮才能真正鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、抗壓力、自驅(qū)力。這樣的能力才是學(xué)生最珍貴的內(nèi)核。我會(huì)把這些都記錄下來(lái),等到寫文書的時(shí)候,我們的探索將會(huì)變成一個(gè)有靈魂的故事,講給招生官聽(tīng)。這么多年,只要是我?guī)н^(guò)的學(xué)生,沒(méi)有一個(gè)人在寫文書的時(shí)候說(shuō)“我不知道寫什么”,而是他們有很多故事要講,他們知道這個(gè)學(xué)校是最適合的,也知道學(xué)校會(huì)喜歡他,所以最終的offer只是我們一起施肥、澆灌、開(kāi)花的結(jié)果而已。

  我希望我的分享能夠給正處在迷茫中的學(xué)生或家長(zhǎng)帶來(lái)一絲曙光,對(duì)美國(guó)留學(xué)規(guī)劃有更深入地了解,讓一些并不想拔苗助長(zhǎng),更關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)/學(xué)生少走一些彎路。

  備注:市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn),選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)

   投稿郵箱:chuanbeiol@163.com   詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)川北在線:http://sanmuled.cn/

川北在線-川北全搜索版權(quán)與免責(zé)聲明
①凡注明"來(lái)源:XXX(非在線)"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),本網(wǎng)不承擔(dān)此類稿件侵權(quán)行為的連帶責(zé)任。
②本站所載之信息僅為網(wǎng)民提供參考之用,不構(gòu)成任何投資建議,文章觀點(diǎn)不代表本站立場(chǎng),其真實(shí)性由作者或稿源方負(fù)責(zé),本站信息接受廣大網(wǎng)民的監(jiān)督、投訴、批評(píng)。
③本站轉(zhuǎn)載純粹出于為網(wǎng)民傳遞更多信息之目的,本站不原創(chuàng)、不存儲(chǔ)視頻,所有視頻均分享自其他視頻分享網(wǎng)站,如涉及到您的版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)與本網(wǎng)聯(lián)系,我站將及時(shí)進(jìn)行刪除處理。



合作媒體
金寵物 綠植迷 女邦網(wǎng) IT人
法律顧問(wèn):ITLAW-莊毅雄律師