原標(biāo)題：宜享花：開(kāi)展的心智課程，對(duì)小學(xué)生的心理健康有很大的幫助

　　“苔花校園”是宜享花母公司宜信發(fā)起的、旨在讓鄉(xiāng)村孩子享受到公平的教育機(jī)會(huì)的公益項(xiàng)目。到目前為止,宜享花母公司宜信旗下宜信公益基金會(huì)共建的苔花校園共有17所。課程開(kāi)展一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們有沒(méi)有一些變化呢?

　　近日,“苔花校園教師征文活動(dòng)”成功舉辦,涵蓋了課程開(kāi)展以來(lái)班級(jí)和孩子們的變化情況。其中,尋甸河口鎮(zhèn)中心寄宿制完小的邱春玉老師通過(guò)一系列心理課活動(dòng),成功讓班級(jí)紀(jì)律大大改善。

　　小學(xué)生處于心理與身體發(fā)育的特殊時(shí)期,因此,進(jìn)行心理健康教育是非常必要的。尤其是五六年級(jí)這一階段,正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”,國(guó)外稱之為“危險(xiǎn)年齡”。這段時(shí)期的孩子思維有獨(dú)立性,但又有較多的片面性和主觀性;他們精力旺盛,感情充沛,但帶有沖動(dòng)性,不善于克制,行為不易預(yù)測(cè),也最容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。因此,在小學(xué)生中進(jìn)行心智教育是十分必要的。

　　自從心智課開(kāi)展以來(lái),邱老師的班風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變,她利用心智課的案例,讓學(xué)生明白了各種規(guī)范,提高了他們認(rèn)識(shí)是非、美丑、榮辱的能力,并且及時(shí)、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種強(qiáng)化手段嚴(yán)格管理。不僅如此,同學(xué)們也明白了什么該做,什么不該做。比如,五年級(jí)心智課有部分內(nèi)容是“對(duì)欺凌說(shuō)不”,上這一部分內(nèi)容時(shí),同學(xué)們通過(guò)講故事、畫畫、比動(dòng)作等一系列的活動(dòng)理解什么是校園欺凌,對(duì)違反行為規(guī)范和破壞紀(jì)律的言行當(dāng)場(chǎng)給予批評(píng)指正,同學(xué)們真正理解了什么是欺凌,也懂得了自己不能欺負(fù)他人。通過(guò)這一系列的活動(dòng),邱老師班級(jí)的紀(jì)律有了很大轉(zhuǎn)變。

　　宜享花母公司宜信開(kāi)展的心智課程,不僅對(duì)小學(xué)生的心理健康教育有著很大的幫助作用,還培養(yǎng)了他們的自我認(rèn)知、自我教育和自我發(fā)展的意識(shí)和能力,從而讓學(xué)生們保持積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)。

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