原標(biāo)題：豌豆思維課程怎么樣?專(zhuān)業(yè)服務(wù)家長(zhǎng)更安心

　　昨天在業(yè)主群里看見(jiàn)有家長(zhǎng)在抱怨，具體是家長(zhǎng)給孩子報(bào)了興趣班級(jí)，但是店門(mén)關(guān)閉了，看見(jiàn)這個(gè)之后，我在群里默默的說(shuō)了一句，還是給我兒子報(bào)的豌豆好啊，于是乎!媽媽們就來(lái)加我微信，問(wèn)我豌豆思維課程怎么樣，適合多少歲的孩子上啊...各種問(wèn)題!

　　我為了不每一個(gè)問(wèn)題都要回答好幾遍，不惜犧牲我做瑜伽的時(shí)間!來(lái)給你們碼字，誰(shuí)讓我們都是為了孩子啊~首先，我兒子土豆6歲了，已經(jīng)不算小孩子了，只不過(guò)我和土豆爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)理思維方面還是挺好的，平時(shí)教給他的一些數(shù)字，他都能記住，下次問(wèn)他的時(shí)候也能準(zhǔn)確的回答上來(lái)，有那么一瞬間，我都恍惚這是我兒子嘛，這么聰明，哈哈哈。

　　孩子進(jìn)步這么大，得益于我給土豆報(bào)名了豌豆思維的數(shù)理思維課程，讓孩子跟著專(zhuān)業(yè)的老師和課程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。不得不說(shuō)，課程和老師還是很不錯(cuò)的。負(fù)責(zé)我家土豆的那個(gè)班主任老師，在課前課后的服務(wù)實(shí)在是讓我覺(jué)得佩服!

　　因?yàn)槲移綍r(shí)有的時(shí)候會(huì)加班，土豆爸爸平時(shí)下班也晚，剛開(kāi)始我還害怕孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有人幫助怎么辦，可是豌豆思維的老師就會(huì)在課下幫助孩子解決問(wèn)題。所以現(xiàn)在土豆學(xué)了這么久，學(xué)習(xí)真的有了明顯的改變，學(xué)習(xí)習(xí)慣也變得更好了。

　　現(xiàn)在只要我有時(shí)間，都會(huì)陪著土豆一起完成豌豆思維的“我是小老師”的環(huán)節(jié)，我家土豆真的是特別喜歡。在課堂上學(xué)完知識(shí)后，下課后就給我們當(dāng)“小老師”，把自己的思考過(guò)程復(fù)述出來(lái)�，F(xiàn)在每次講完之后都還嚷嚷著要接著講，我就想這可算是對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有了充分的理解和記憶了!為了他的學(xué)習(xí)我倆也是付出了不少~hh。土豆這么喜歡上課，還是和老師的教學(xué)分不開(kāi)關(guān)系，主講老師上課特別有感染力，她們的一些動(dòng)作啊，表情啊，神態(tài)啊都非常的生動(dòng)，孩子們就會(huì)被老師們講的內(nèi)容所吸引住，上課就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，能記住課堂的內(nèi)容，但是像這些我們家長(zhǎng)就做不到這么專(zhuān)業(yè)，所以咯!還是交給專(zhuān)業(yè)的老師就行啦~放一百個(gè)心!

　　好了，嘮叨了這么多，豌豆思維課程怎么樣，相信你們心中肯定已經(jīng)有了自己的答案了，我是非常信任她們的哦~不說(shuō)了，要給孩子錄講課視頻去了

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