原標(biāo)題：鄰水：“三進(jìn)校園”促學(xué)生全面發(fā)展

 

　　“人人行動(dòng)起來(lái)”

 

　　為全面貫徹落實(shí)全市“三進(jìn)校園”活動(dòng)會(huì)議精神，鄰水縣委縣政府高度重視，召開(kāi)“三進(jìn)校園”活動(dòng)專題會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確部門(mén)職責(zé)，深入基層調(diào)研，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，投入200萬(wàn)元進(jìn)行“三進(jìn)校園”項(xiàng)目建設(shè)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

 

　　“目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力。”鄰水縣教科體局充分挖掘內(nèi)部潛力，廣泛聽(tīng)取行業(yè)專家關(guān)于足球、健康跑、書(shū)法等方面的工作意見(jiàn)，針對(duì)活動(dòng)推進(jìn)中的問(wèn)題，牽頭組織召開(kāi)部門(mén)聯(lián)席會(huì)2次、黨委會(huì)3次、校（園）長(zhǎng)會(huì)2次、督學(xué)會(huì)2次，多次深入特色學(xué)校開(kāi)展調(diào)研座談，專題研究“三進(jìn)校園”建設(shè)工作推進(jìn)辦法，先后印發(fā)“足球進(jìn)校園”“快樂(lè)健康跑進(jìn)校園”“書(shū)法進(jìn)校園”文件3個(gè)，組織培訓(xùn)足球教練員129人次，參與健康跑征文10余萬(wàn)人次，營(yíng)造了“三進(jìn)校園”的濃厚氛圍。全縣各中小學(xué)紛紛行動(dòng)，“三進(jìn)校園”活動(dòng)在全縣學(xué)校落地生根。

 

　　“人人書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字”

 

　　“我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間，練練書(shū)法，使字寫(xiě)得更加規(guī)范和漂亮。”近日，鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生張予馨高興地對(duì)筆者說(shuō)。

 

　　據(jù)悉，該校以書(shū)法比賽為載體，激發(fā)師生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，讓學(xué)生感受到了方塊字的獨(dú)特魅力。

 

　　鼎屏四小堅(jiān)持“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”書(shū)法教育理念，結(jié)合學(xué)校陶藝特色，優(yōu)化書(shū)法條件，聘請(qǐng)書(shū)法兼職教師，編印硬筆書(shū)法教材，搭建書(shū)法交流平臺(tái)，發(fā)揮書(shū)法的育人功能，“寫(xiě)好人生每一筆”成為全校師生的共同追求。

 

　　據(jù)鄰水縣教科體局教育股股長(zhǎng)介紹，開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)，各學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)書(shū)法教師、開(kāi)設(shè)書(shū)法課程、開(kāi)展主題教育等形式，傳承和弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，陶冶學(xué)生的高尚情操，讓廣大青少年學(xué)生寫(xiě)好中國(guó)字、做好中國(guó)人。目前，該縣配備兼職書(shū)法教師近100名，每周至少一節(jié)寫(xiě)字課列入學(xué)校常規(guī)教學(xué)范疇，作業(yè)展評(píng)、漢字書(shū)寫(xiě)、書(shū)法作品展示等活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，并將書(shū)法納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

 

　　為提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，該縣將建立一支理念先進(jìn)、書(shū)法基本功扎實(shí)的 師資隊(duì)伍，定期舉行漢字書(shū)寫(xiě)和書(shū)法大賽，評(píng)選命名一批“書(shū)法教育特色學(xué)校”，傳承中華民族 傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定師生文化自信。

 

　　“人人參與足球運(yùn)動(dòng)”

 

　　全縣各中小學(xué)響應(yīng)“足球從娃娃抓起”的號(hào)召，貫徹落實(shí)市縣要求，“人人熟悉足球知識(shí)、人人參與足球運(yùn)動(dòng)”的勁風(fēng)吹遍了三山兩槽。

 

　　為更好地推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)，該縣特聘西南大學(xué)5位資深足球教練對(duì)全縣中小學(xué)152名體育教師進(jìn)行足球?qū)�業(yè)培訓(xùn)。授課團(tuán)隊(duì)圍繞“足球教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐”主題進(jìn)行了詳細(xì)的理論闡釋、實(shí)例講解以及實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)技巧演示，讓學(xué)員們對(duì)實(shí)踐課的設(shè)計(jì)思路、組織方法和教學(xué)手段有了一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

 

　　“我將把所學(xué)足球知識(shí)和足球訓(xùn)練基本動(dòng)作教給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，努力提高學(xué)生足球技能。”北城學(xué)校體育教師唐四國(guó)說(shuō)，北城學(xué)校把足球文化作為校園文化，組建班隊(duì)校隊(duì)、強(qiáng)化日常技能訓(xùn)練、舉辦足球級(jí)賽、聯(lián)賽、對(duì)抗賽，自主編排快樂(lè)足球大課間，“足球進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展得風(fēng)生水起。

 

　　鄰水縣各中小學(xué)通過(guò)新建、改（擴(kuò)）建足球場(chǎng)地，鼓勵(lì)其他學(xué)科教師和志愿者兼職足球教師，因地制宜開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，將足球運(yùn)動(dòng)的普及性推進(jìn)到一個(gè)新的高度。目前，全縣正在實(shí)施體育教師足球?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃和校園足球特色創(chuàng)建工作，計(jì)劃3-5年內(nèi)將新增12所校園足球特色學(xué)校、5-10所幼兒園足球游戲特色學(xué)校，保證每校有1-2名懂足球、能夠勝任足球基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的體育教師。

 

　　“普及校園足球是一塊短板，全縣將著力保障場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備，不斷強(qiáng)化師資力量，爭(zhēng)取足球運(yùn)動(dòng)的普及率達(dá)到100%。”該縣教科體局體育股股長(zhǎng)告訴筆者。

 

　　“人人快樂(lè)健康跑”

 

　　壇同小學(xué)每天上、下午利用課間操、課外活動(dòng)兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，采取循環(huán)跑方式，保證學(xué)生30至60分鐘的跑步時(shí)間。雖然學(xué)校場(chǎng)地較窄，但在激人奮進(jìn)的音樂(lè)背景下，全校師生精神抖擻，步伐整齊。

 

　　九龍中學(xué)利用學(xué)校附近的村道，每周一次組織全校師生分各年級(jí)男女組和教師組開(kāi)展野外跑步訓(xùn)練，里程從1.5公里至3.2公里不等。活動(dòng)的開(kāi)展，不僅強(qiáng)健了師生體魄，而且培養(yǎng)了師生不服輸、不放棄、敢爭(zhēng)先的精氣神。

 

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，鄰水縣各中小學(xué)全面落實(shí)“以人為本、循序漸進(jìn)、科學(xué)合理”要求，不斷加強(qiáng)“快樂(lè)健康跑”活動(dòng)的制度保障，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定運(yùn)動(dòng)量，扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)，積極開(kāi)展中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，確保全縣小學(xué)生和初中生體質(zhì)檢測(cè)合格率均達(dá)到90%以上，超過(guò)國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)。