5年后，秦巴山區(qū)、烏蒙山區(qū)、大小涼山彝區(qū)、高原藏區(qū)四大片區(qū)基本公共教育服務(wù)水平將接近四川省平均水平。日前印發(fā)的《四川省教育與就業(yè)扶貧專項(xiàng)方案》提出，到2020年，四大片區(qū)基本普及學(xué)前3年教育，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心校，高中階段毛入學(xué)率達(dá)90%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)。

　　2015年至2020年，四川省將籌措教育與就業(yè)扶貧資金56.97億元，實(shí)施基礎(chǔ)教育鞏固提升計(jì)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培育計(jì)劃、民族地區(qū)15年免費(fèi)教育計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)支持計(jì)劃、藏區(qū)千人支教10年計(jì)劃等五大專項(xiàng)計(jì)劃，解決貧困地區(qū)教育與就業(yè)的“短板”。

　　按照《專項(xiàng)方案》，將從2016年春季學(xué)期起，全面免除民族自治州、民族自治縣（共51個(gè)縣）公辦在園幼兒保教費(fèi)和公辦普通高中3年學(xué)費(fèi)，并為所有普通高中在校學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)；鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整成果，保留并辦好必要的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)；支持辦好貧困地區(qū)綜合高中，到2017年貧困地區(qū)高中階段毛入學(xué)率達(dá)80%。

　　實(shí)施貧困地區(qū)農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃，從2016年起，勞務(wù)品牌培訓(xùn)資金補(bǔ)助名額和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)向貧困地區(qū)大力傾斜。在大小涼山彝區(qū)、高原藏區(qū)，對(duì)城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生，每年至少組織2000人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和“職業(yè)技能+創(chuàng)業(yè)”培訓(xùn)。

　　在拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道方面，將擴(kuò)大四川省免費(fèi)師范生計(jì)劃培養(yǎng)規(guī)模，從目前每年2000名增至3000名，重點(diǎn)面向四大片區(qū)，切實(shí)加強(qiáng)本土化培養(yǎng)，采取多種方式培養(yǎng)“一專多能”鄉(xiāng)村教師。建立四大片區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校直接招聘本科及以上學(xué)歷急需緊缺專業(yè)人員制度。

　　在藏區(qū)支教方面，從2016年春季學(xué)期開(kāi)始，內(nèi)地對(duì)口支援藏區(qū)的縣（市、區(qū)），每縣選派具有3年以上教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的 教師到藏區(qū)學(xué)校任教。藏區(qū)每縣選派幼兒園、中小學(xué)校的管理干部到內(nèi)地對(duì)口支援學(xué)校掛職鍛煉；每縣選派一線教師到內(nèi)地對(duì)口支援學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。

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