為省市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部署，在著力促進(jìn)就業(yè)的同時(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不斷完善促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的保障制度，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。11月20日，由長(zhǎng)春市人力資源和社會(huì)保障局主辦，長(zhǎng)春市人才服務(wù)中心承辦的“創(chuàng)意人才，創(chuàng)就長(zhǎng)春”—大學(xué)生創(chuàng)意大賽決賽在長(zhǎng)春鄉(xiāng)村振興人才學(xué)院落下帷幕。中國(guó)吉林高新技術(shù)人才市場(chǎng)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任王傳禛，長(zhǎng)春市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、長(zhǎng)春市人才服務(wù)中心主任李鋼等領(lǐng)導(dǎo)參加本次大賽并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
本次創(chuàng)意大賽歷時(shí)半年，先后組織大學(xué)生創(chuàng)意大賽宣講、訓(xùn)練營(yíng)、人才市場(chǎng)培訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)28場(chǎng)次，共吸引長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院等36所在長(zhǎng)高校的528個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名。大賽采用“5+3”的評(píng)選模式，即項(xiàng)目演講時(shí)限5分鐘，評(píng)委問(wèn)答3分鐘。特邀高校、科研機(jī)構(gòu)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等領(lǐng)域 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師針對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)、項(xiàng)目可發(fā)展、項(xiàng)目落地實(shí)施等方面將進(jìn)行多角度評(píng)比打分。
最終60個(gè)入選項(xiàng)目脫穎而出，嶄露頭角，在大賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。其中智農(nóng)科技——國(guó)內(nèi)智慧農(nóng)業(yè)一體化技術(shù)服務(wù)領(lǐng)跑者、河湖長(zhǎng)治，魚(yú)鳥(niǎo)自棲——以科技力量營(yíng)造水生態(tài)共生家園、致一精測(cè)—助力國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)測(cè)量引領(lǐng)者項(xiàng)目榮獲大賽特等獎(jiǎng)，智御盾界、育見(jiàn)自然——兒童自然教育踐行者、游點(diǎn)文化-智創(chuàng)非遺·文創(chuàng)未來(lái)、智衣恒護(hù)、“小巧莓農(nóng)匠”智慧農(nóng)業(yè)采摘機(jī)器人項(xiàng)目榮獲大賽一等獎(jiǎng)。下一步，長(zhǎng)春市人社局、人才服務(wù)中心為鼓勵(lì)和支持獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)在我市落地轉(zhuǎn)化，將根據(jù)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)意愿，依托在建的長(zhǎng)春人才大市場(chǎng)優(yōu)先提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)所，并跟蹤幫扶;另外，還將優(yōu)先促進(jìn)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目與相關(guān)市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園匹配對(duì)接，雙選、孵化。
本次大賽有效激發(fā)了廣大學(xué)子們?cè)陂L(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的積極熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為在長(zhǎng)大學(xué)生們搭建了一個(gè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，“創(chuàng)意人才，創(chuàng)就長(zhǎng)春”已成為廣大學(xué)子熱議話題，新一輪留長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮正在掀起，長(zhǎng)春市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，更多場(chǎng)次、更新形式、更優(yōu)賽制的創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)，切實(shí)形成以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的良好局面，為高校畢業(yè)生等青年群體來(lái)(留)長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造最優(yōu)環(huán)境，不斷為長(zhǎng)春全面振興率先實(shí)現(xiàn)新突破貢獻(xiàn)新的、更大的力量。
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