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“00后”踴躍參與“全民編程行動(dòng)” 編程貓打響少兒編程下沉戰(zhàn)
時(shí)間:2019-12-12 10:49   來源:搜狐   責(zé)任編輯:青青

  原標(biāo)題:“00后”踴躍參與“全民編程行動(dòng)” 編程貓打響少兒編程下沉戰(zhàn)

  近日,一條視頻在社交媒體受到了眾多關(guān)注,讓更多人開始討論起了“少兒編程”。在視頻中,來自全國各線城市的100多個(gè)小孩借助編程的力量,實(shí)現(xiàn)成為“城市小英雄”的夢(mèng)想。據(jù)了解,該視頻是一群在線少兒編程學(xué)員,為響應(yīng)少兒編程品牌編程貓12月發(fā)起的“全民編程行動(dòng)”,自發(fā)組成了一支“00后編程粉絲后援團(tuán)”,拍攝編程學(xué)習(xí)熱——城市接龍活動(dòng)。編程貓發(fā)起的“全民編程行動(dòng)”,目的是在全球內(nèi)推動(dòng)“編程1小時(shí)”(The Hour of Code)活動(dòng)。

  圖 1-編程貓“全民編程行動(dòng)”小學(xué)員表達(dá)編程夢(mèng)想

  除了一線城市的小朋友熱愛編程,來自克拉瑪依、鄂州等三四線城市的編程少年同樣充滿熱情。這屆“00后”是誕生在人工智能浪潮下的孩子,他們也將人工智能的精髓發(fā)揮到了 ,事跡層出不窮。一位12歲的福州小孩,從故宮的“明溝暗渠”中得到靈感,用編程為城市設(shè)計(jì)了一個(gè)排水系統(tǒng),并根據(jù)雨量大小,給出3套方案排水,圓夢(mèng)“城市小英雄”。還有的小朋友在利用編程知識(shí)制作“剝螃蟹神器”、“上海弄堂地圖”等能夠?qū)嶋H應(yīng)用到生活當(dāng)中的小發(fā)明。

  長久以來,教育行業(yè)尤其是互聯(lián)網(wǎng)公司青睞一線和新一線城市,投放大量精力獲取市場(chǎng)份額。如今,少兒編程行業(yè)的領(lǐng)軍品牌編程貓?jiān)?018年8月份發(fā)布的用戶調(diào)研分析報(bào)告顯示:來自公務(wù)員、教師家庭的學(xué)員明顯增多,占比已達(dá)62%,替代了原本“互聯(lián)網(wǎng)、金融、媒體行業(yè)”背景的家庭。編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳在采訪中表示,“少兒編程的目標(biāo)用戶不只是生活在一二線城市的‘精英’家長,下沉市場(chǎng)的潛力正在顯露出來。”下沉城市很少有互聯(lián)網(wǎng)、金融行業(yè),而教師和公務(wù)員是中國任何一個(gè)毛細(xì)血管級(jí)別的小城鎮(zhèn)都有的行業(yè)。

  圖 2-編程貓Octopus系統(tǒng)圖示

  在普及人工智能相關(guān)政策推動(dòng)下,少兒編程深入三四線城市、走進(jìn)中小學(xué)課堂;ヂ(lián)網(wǎng)深入千家萬戶,家長獲取信息的渠道增加,對(duì)編程的認(rèn)知上升了一個(gè)新梯度,于他們而言,一二線城市的語數(shù)外賽道已經(jīng)相當(dāng)成熟,但現(xiàn)下關(guān)系到孩子未來競(jìng)爭(zhēng)力與升學(xué)考試的編程教育和人工智能才剛剛起步,早接觸或許還有彎道超車的機(jī)會(huì)。為緩解這樣的“教育焦慮”,利用現(xiàn)有師資力量提升教學(xué)效率,編程貓推出上課系統(tǒng)Octopus,是專為在線編程教育定制的IP沉浸項(xiàng)目式AI輔助實(shí)時(shí)異步教學(xué)系統(tǒng),運(yùn)用技術(shù)手段同時(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量與運(yùn)營效率,具備編程定制、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、寓教于樂、一對(duì)一體驗(yàn)等多種優(yōu)勢(shì),2019年5月完成第三次迭代,實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)異步教學(xué)。運(yùn)用Octopus系統(tǒng),只需500個(gè)主講老師便能解決2萬位老師的教學(xué)任務(wù)量,效率提升的背后,還能讓孩子的編程學(xué)習(xí)得到個(gè)性化照顧。

  2019年第一季度,編程貓三四線城市用戶的增長速度已幾乎與北京、上海等一線城市持平,且在第二季度持續(xù)上升,新一季度三、四線用戶的增速達(dá)到一線城市的兩倍,已經(jīng)積累3147萬用戶,進(jìn)校11500所,開設(shè)線下教育合作中心600多所,目前非一線城市的學(xué)員比例已達(dá)到80%。面對(duì)未來的人工智能社會(huì),培養(yǎng)人工智能人才已經(jīng)成為了社會(huì)共識(shí),少兒編程作為基礎(chǔ)課正在逐步走向剛需化,編程貓向全國各地的青少年兒童提供“好工具、好課程、好老師”。

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