在《追光的日子》中，由王源飾演的高遠(yuǎn)，是個(gè)性格安靜的大男孩，在教室從來(lái)都不跟別人說(shuō)話，無(wú)論是上課還是考試，他永遠(yuǎn)只有一個(gè)姿態(tài)，那就是趴在桌子上睡大覺(jué)，相信在很多人的學(xué)生時(shí)代，教室的最后一排中，都有一個(gè)睡大覺(jué)的人，可高遠(yuǎn)跟那些人不一樣，如果不是遭遇了家庭變故，他是不可能如此墮落的。

　　其實(shí)在14班有很多的問(wèn)題生，就拿性格最狂的王放來(lái)說(shuō)，他不喜歡學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)到最后的目的，還是出來(lái)給人打工罷了， 而如今他只要高三畢業(yè)，就可以比別人早出來(lái)打工，說(shuō)不定等那幫所謂的學(xué)霸大學(xué)畢業(yè)之后，自己就已經(jīng)是社會(huì)上的贏家了呢？所以他從來(lái)都不會(huì)把老師放在眼里，氣走了之前的班主任不說(shuō)，就連郝楠也不放過(guò)。

　　在郝楠來(lái)到教室的第一天，王放就拿粉筆盒，狠狠給了他一個(gè)下馬威，不過(guò)做老師的，郝楠不想跟王放計(jì)較，所以就把粉筆灰的委屈給忍了下來(lái)，這在王放看來(lái)，就是慫了，以至于在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，王放不是正面跟郝楠嗆聲，就是在家長(zhǎng)會(huì)上肆意侮辱郝楠，總之，不把郝楠從學(xué)校逼走，他肯定是不會(huì)善罷甘休的。

　　按理說(shuō)像王放這種學(xué)生，應(yīng)該是班級(jí)里最難管的了吧！可事實(shí)卻恰恰相反，王放雖狂妄，但終究是個(gè)不知社會(huì)險(xiǎn)惡的小孩子，全然不知郝楠是個(gè)連混混都能馴服的存在，對(duì)于他這種小角色，如果不是老師的帽子在頭上戴著，估計(jì)郝楠早就給他好臉色看了，反而是性格安靜的高遠(yuǎn)，才是14班最大的問(wèn)題生。

　　王放這種人,只要稍微吃點(diǎn)苦頭,就會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性,可高遠(yuǎn)不同,他對(duì)人生已經(jīng)失去了所有的信心,在第一集中,他直愣愣地往大海深處走去,讓人不禁懷疑,這不是在玩水,而是在輕生,一個(gè)對(duì)生命都沒(méi)有任何追求的人,怎么可能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣?即使高遠(yuǎn)休學(xué)一年重新回到了學(xué)校,他也不知道自己的未來(lái)在哪里.

　　一個(gè)好老師是不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生的，郝楠就是如此，他可以整治王放，卻不能用同樣的手段去對(duì)付高遠(yuǎn)，這種生命中都沒(méi)有光的孩子，其實(shí)是很難走出來(lái)的，連家人都無(wú)法讓他重新回歸正常生活，更何況是郝楠這個(gè)陌生人呢？雖說(shuō)表面上的他乖巧聽(tīng)話，可背地里卻做一些考試交白卷的行為，郝楠能不擔(dān)心嗎？

　　不過(guò)相信郝楠的能力，將來(lái)肯定會(huì)讓高遠(yuǎn)重新走出來(lái)的，他還年輕，有大把的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使遭遇了很多不堪的過(guò)往，但人總是要往前看的，如果因?yàn)橐粋�(gè)人的失去，而放棄了自己的未來(lái)，那跟一個(gè)活著的植物人又有什么分別？大家還是一起期待郝楠會(huì)如何拯救14班最大的問(wèn)題生，高遠(yuǎn)吧！

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