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屏山:教師“精準扶貧”促成長
時間:2015-09-22 07:54   來源:四川教育網(wǎng)   責任編輯:毛青青
“必須實現(xiàn)年輕老師能一年合格,兩年勝任,三年成為學校骨干的目標!”近日,在屏山縣龍華鎮(zhèn)中心校舉行的“成長助力·師徒結(jié)對”活動簽字儀式上,該校負責人陽寧要求。

據(jù)了解,本學年結(jié)對幫扶改變以往跨年級、跨學科教師間結(jié)對幫扶的方式,讓同年級、同學科的新、老教師在結(jié)對幫扶中交流與“碰撞”,以此實現(xiàn)精準借鑒,精準指導,精準提高之效果。在幫扶協(xié)議中規(guī)定:指導教師要深入被幫扶教師的課堂、學生及家長中調(diào)查研究,精準掌握其教育教學狀況,根據(jù)實際制定幫扶措施,切實承擔起幫扶責任,履行好自己的義務,做好 “傳、幫、帶”工作。同時,要求被幫扶教師要以指導教師為榜樣,以學而不厭的態(tài)度向指導老師請教,雙方要樹立“教學相長、互幫互學、共同成長”的意識……“感謝學校為我們搭建起相互幫助、互為提高的平臺,我們一定會努力工作,努力提高自己素質(zhì)!”“師徒”們言語中充滿自信,紛紛表示要珍惜機會。

據(jù)悉,從2013年起,龍華鎮(zhèn)中心校所轄的10余個校點的教師間不同程度實現(xiàn)了教師間的走教、支教、輪崗交流和師徒結(jié)對幫扶等方式,努力實現(xiàn)師資均衡和教師間教學相長目標。

 

 

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