12月23日上午9:50，合肥八中高二年級2012-2013學年度上半學期“班主任藍青工程”徒弟座談會在教學B樓集體備課室召開，合肥八中高二年級主任周漢林，副主任羅在兵、程鳳以及本學期拜師加入高二年級“班主任藍青工程”活動的全體年輕班主任老師參加了此次座談會，座談會由高二年級副主任程鳳主持。
　　
　　座談會上，各位年輕班主任老師首先依次總結了一個學期以來在師傅的指導下管理班級、開展德育活動所獲得的心得體會，并暢談了工作中遇到的困惑和下一步的工作方向。年輕班主任老師們回顧工作的話語里時時流露出對各自師傅的感激和敬佩之情；而從他們談論工作中的困難和問題的語言中，則能體會到他們勤于思索、兢兢業(yè)業(yè)，爭取早日成熟的精神狀態(tài)。
　　
　　接下來，高二年級副主任程鳳對各位年輕班主任老師的總結做出點評，并對老師們提及的工作中的問題給以建議。程鳳副主任的建議建立在自己管理班級經驗的基礎上，具體而實際，易于各位年輕班主任老師效仿和實踐。對于各位年輕班主任老師下學期的發(fā)展，程鳳副主任指出，各位老師在下個學期應學會重點關注學生心理健康，積極提高自己與學生家長溝通的能力，并能在平時積極撰寫德育工作案例。
　　
　　會議最后，高二年級主任周漢林做了重要總結發(fā)言。周漢林說：“年輕的班主任老師精力旺盛、有熱情、易于和學生溝通，但也存在經驗不足的問題。必須盡快適應班主任工作崗位，容不得慢慢摸索的現實要求決定了大家必須積極學習，善于學習，尤其是像身邊的老教師學習。這是高二年級開展班主任藍青工程活動的初衷。”周漢林還鼓勵各位年輕班主任老師積極進取，勇于探索，并在平日班主任工作中做到做好以下幾點內容：1、制定合理科學的班規(guī)，并堅持執(zhí)行；2、處理班級問題是具有高度法律意識；3、與學生交流講技巧，有說話的藝術；4、通過活動建設班級凝聚力和良好班風；5、做學生的朋友；6、發(fā)展好個人教學業(yè)務素質。周漢林的指導切合實際，并結合了自己的治班案例為大家講解，使在場老師獲益匪淺。

責任編輯：時小貝

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