請(qǐng)將課間的“撒歡兒”時(shí)光還給孩子
時(shí)間：2021-04-21 17:03 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
不知何時(shí)，課間跳繩、跳房子、踢毽子、打彈珠等兒童游戲在校園內(nèi)消失了，除了體育課，操場(chǎng)上看不到學(xué)生跑跳的身影，不少學(xué)校課間10分鐘鴉雀無(wú)聲。“學(xué)生課間活動(dòng)的最大半徑：教室外的過(guò)道”“比體育老師更卑微的，是沒(méi)有課間10分鐘的孩子”……家長(zhǎng)們呼吁：把課間10分鐘還給孩子，讓他們能出教學(xué)樓玩耍。（據(jù)半月談）
相比于筆者小時(shí)候，現(xiàn)在孩子的課業(yè)壓力真的很大，除了要完成課上的作業(yè)以外，還會(huì)被安排上課外輔導(dǎo)，課程滿滿當(dāng)當(dāng)當(dāng)，幾乎就沒(méi)有玩的時(shí)間，就連短短的課間10分鐘也被封鎖在“文明評(píng)比”的牢籠里，無(wú)法掙脫，這是否是在泯滅孩子的天性呢？不要不以為然。課間時(shí)間雖然很短，但它對(duì)孩子的心理是一種寶貴的彌補(bǔ)，他是防止和緩解身體和大腦疲勞的有效方法，堅(jiān)持積極的課間活動(dòng)可以起到強(qiáng)身健體的作用，勞逸結(jié)合也會(huì)提高孩子們的課上效率。所以，課間圈養(yǎng)不可行。
在學(xué)�？磥�(lái)，所謂的文明課間評(píng)比一方面可以引導(dǎo)學(xué)生的文明行為，另一方面可以避免孩子追逐打鬧造成意外。但是真的要為了避免意外就要取消學(xué)生的課間10分鐘嗎？在課間10分鐘內(nèi)，學(xué)生需要的不是老師嚴(yán)厲眼神的監(jiān)管，更應(yīng)該是活躍氛圍、參與游戲的老師，不僅可以利用好課間時(shí)光，還能有效地起到保護(hù)孩子安全的作用，當(dāng)然，這就對(duì)老是提出了更高的要求。
讓我們權(quán)衡一下，到底是應(yīng)該讓孩子們玩好這寶貴的課間10分鐘，還是要一味地壓制孩子的天性，答案是顯而易見(jiàn)的，只有在嬉戲、流汗中，孩子們的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)才能得到鍛煉。課間圈養(yǎng)不符合孩子發(fā)展的規(guī)律，更不利于孩子身心健康的發(fā)展。
讓孩子們?cè)趯氋F10分鐘課間內(nèi)得到充分的“撒歡兒”，不要禁錮孩子們的行為和思想，讓課間得到有效利用，可能還需要學(xué)校做出更合理規(guī)劃和付出更多的努力。（ 高芳）
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