《大學(xué)》有言：物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。事情都有本末之分，正如我們?cè)谌粘９ぷ髦�，常常�?huì)忙得不可開交，但是問問自己到底在忙些什么，卻又回答不出來(lái)。這就是因?yàn)闆]有分清問題主次，做事情沒有條理，只是瞎忙、亂忙。明白事情皆有輕重緩急之分，分清主次乃人生之大學(xué)問。

 

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)賣珠寶的商人，他選了一些上等的木材，找工匠做成一個(gè)個(gè)精致新穎的木盒子，他想，把珠寶放到這些盒子里，肯定能吸引鄭國(guó)人，到時(shí)候就能大賺一筆。但令商人沒想到的是，吸引鄭國(guó)人的不是名貴的珠寶，而是盛放珠寶的盒子，甚至有人不惜花高價(jià)買下木盒，反而取出里面的珠寶遞給珠寶商，歸還珠寶。

 

　　鄭國(guó)人只盯在了精致的木匣上，竟然舍棄了珍貴的珠寶。買櫝還珠的故事告訴我們，舍本逐末，只會(huì)貽笑大方。做事情必須主次分明，不能只注重事物的外表，看不清事物的本質(zhì)。只有看清事物的本質(zhì)，分清主次，才能取舍得當(dāng)。

 

　　同樣，哲學(xué)家蘇格拉底曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子，當(dāng)著學(xué)生的面，他把鵝卵石全部放進(jìn)了罐子里。接著，蘇格拉底向全體學(xué)生問到：“你們說這個(gè)罐子是滿的嗎？”“是的。”學(xué)生們異口同聲的回答。蘇格拉底又從桌子底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，然后問學(xué)生：“你們說，罐子現(xiàn)在是滿的嗎？”這次，所有學(xué)生都不做聲了。接著，又從桌子下拿出一袋沙子，慢慢的倒進(jìn)罐子里。再次詢問，“現(xiàn)在大家再來(lái)告訴我，這個(gè)罐子是滿的嗎？”“是的！”全班同學(xué)很有信心的回答。不料，蘇格拉底又從桌子底下拿出一大瓶水，慢慢的將水倒進(jìn)看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、碎石子和沙子填滿了的罐子里。然后又問：“同學(xué)們，你們從我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到了什么啟示？”

 

　　蘇格拉底說道：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)室說明，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里的話，你以后也許再也沒有機(jī)會(huì)將它們放進(jìn)去了。”

 

　　事有輕重緩急之分，做事前的規(guī)劃非常重要。在行動(dòng)之前，一定要懂得思考，把問題和工作按照性質(zhì)、情況等分成不同的等級(jí)，分清主次，巧妙地安排完成和解決的先后順序，這樣才能收到事半功倍的效果。李