“叫�！奔议L批改作業(yè) 讓教育回歸本義
時間：2020-11-12 16:43 來源：川北在線 責任編輯：青青
眾所周知，老師承擔著教書育人的責任，批改學生作業(yè)也是職責所在，但長期以來，學生作業(yè)已演變成“家長作業(yè)”，而“學生作業(yè)家長改”也成為一種常態(tài)。客觀而言，這種老師和家長的角色錯位既是學校教育的“懶政”，也是家庭教育的越位。
家長批改學生作業(yè)看似是讓家長參與學生的學習、成長，進一步加強家校共育，殊不知這是對學校教育和家庭教育職責的混淆。實際上，家長把孩子的作業(yè)都批改了，掩蓋了孩子知識掌握上的缺陷，不利于老師教學。同時，對于一些學歷有限的家長而言，批改作業(yè)可謂是有心無力，如此，不僅不能助力家校共育，還在無形中增加了家長的壓力，加劇了家長的焦慮情緒，進而影響家庭的正常生活。
近日，遼寧省教育廳公布的《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》明確規(guī)定，教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。據(jù)了解，至今已有至少十個省份教育部門出臺相關文件“叫停”家長批改學生作業(yè)，有的地方明確定期開展作業(yè)督查，甚至將作業(yè)管理納入績效考核。可見，“叫停”家長批改作業(yè)勢在必行。其實，“叫停”家長批改作業(yè)不過是讓教育回歸本義，這不僅讓學校與家庭厘清教育職責，也讓老師與家長角色歸位。
當然，“叫停”家長批改學生作業(yè)并不意味著家長可以當“甩手掌柜”。家長作為孩子的第一任老師，除了為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，也要擔負起督促孩子學習的責任。作為家長，要積極引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，同時及時與老師溝通，配合老師做好教育工作。只有讓教育真正回歸本義，才能為孩子的學習、成長營造健康的環(huán)境。王芳
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請訪問川北在線：http://sanmuled.cn/
①凡注明"來源：XXX(非在線)"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責，本網(wǎng)不承擔此類稿件侵權行為的連帶責任。
②本站所載之信息僅為網(wǎng)民提供參考之用，不構成任何投資建議，文章觀點不代表本站立場，其真實性由作者或稿源方負責，本站信息接受廣大網(wǎng)民的監(jiān)督、投訴、批評。
③本站轉載純粹出于為網(wǎng)民傳遞更多信息之目的，本站不原創(chuàng)、不存儲視頻，所有視頻均分享自其他視頻分享網(wǎng)站，如涉及到您的版權問題，請與本網(wǎng)聯(lián)系，我站將及時進行刪除處理。
