文 / 陳施諭

 

　　11月20日，蘋果CEO庫克在接受采訪時表示，蘋果有50%的人沒有上完大學，蘋果更看重的是能力而不是學歷。在被問到未來低學歷的人能否擔任蘋果CEO時，庫克回答說，喬布斯不就是嗎？（11月21日，頭條新聞）

 

　　隨著經濟的快速發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步提高。在這樣嚴峻的情況下，就有很多人認為，“掌握的知識全面”才是個人發(fā)展的決定性因素。正如此前出現(xiàn)的“考證熱”，人們對于未來的規(guī)劃已經有了定式思維，認為只有通過學習，研究的更多更透徹才能有更好的前途。

　　不可否認的是，學歷越高、考的證越多，競爭優(yōu)勢也就更大，但這并不意味著你的“讀書能力”好，你其他的能力也就好。“能力”本身就是一個很大的范疇，這就是為什么人們總是要求自己德智體美勞全面發(fā)展。學歷只是代表一種身份，這種身份是不穩(wěn)定、容易因時代發(fā)展受到沖擊的，而能力卻是這一切的基礎，能力是否能夠勝任工作崗位才是根本因素。就如一個多年來把全身心投入到學術研究并取得一定成就的人來說，他的交際能力和隨機應變能力就不如提早進入社會的普通人。而一個人或許沒有很高的學歷，但是他擁有更多的實踐機會，獲得了更長的時間去鍛煉自己。

 

　　固然學歷重要，但究其本源，能力才是人們進行任何一項活動的關鍵。沒有能力，何談學歷？沒有大學學歷，不代表沒有大學畢業(yè)的能力。每個人的選擇都不一樣，或選擇不斷學習深造，或選擇步入社會實踐，做出的選擇不同也會得到不同的的回報。

 

　　所謂的努力學習獲得高學歷，其實是對自己能力的不確定。學歷比起能力，社會更看重后者，優(yōu)勝劣汰，能者居之。不要一味認為“學歷至上”。