6月2日起，長沙一家長連發(fā)微博，稱讀五年級的女兒，花掉了600多元。這名家長說，女兒消費的店鋪就在學校附近，店鋪還提供“賒賬”服務(wù)。這名家長擔心商店的這種做法，會讓孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。

 

　　“一個上小學的孩子，沒有任何經(jīng)濟能力，怎么能夠賒賬買東西？小學生向商店賒賬購買的行為確實不能被筆者所認同。小學生消費觀念不成熟，沒有經(jīng)濟能力，一些不良商家為了一己私利挖空心思，利用賒賬的方式來“刺激”小學生消費確實不值得提倡。通過筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在小學校門口攤點大多都是無證經(jīng)營，為了“刺激”消費向小學生賒賬的行為更是極為普遍，少則幾元多則幾百元。在沒有任何經(jīng)濟能力的情況下，小學生要想還賬只有靠騙家長學校要交錢或者壓歲錢的方式。而一般商家最怕的就是別人賒賬，相反小學門口的攤點仿佛并沒有擔憂，商家表示一般小學生在欠賬不久后就可以還上，若換不上就會去找老師或者家長要錢，為了孩子可以完成學業(yè)，家長大多都會如數(shù)還上，所以并不擔心賒賬不還的問題。

 

　　小學生思想還不成熟，沒有形成成熟的消費觀念，易被社會和商家的誘惑所影響，產(chǎn)生不良的消費行為。為了不讓孩子因為透支消費而染上惡習，學校和家長應攜手努力為孩子營造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子合理的消費習慣。只有讓孩子接受正確的消費觀念，通過父母潛移默化的影響，才能形成正確的金錢觀。除此之外，學�？梢赃m當組織一些勤工儉學的活動，讓孩子通過勞動了解掙錢的不易，從而養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。最后，學校應該徹底清除周邊不良商販，打擊向小學生賒賬的行為，為孩子營造良好的環(huán)境。

 

　　小學生正處在成長的關(guān)鍵時期，莫讓商家“利益”之手伸向了學生，莫因誘惑讓小學生成“負債族”。（閆文）