說(shuō)實(shí)話(huà)，在應(yīng)試教育體制下的中學(xué)生活得很累，尤其是那些高三學(xué)生面臨人生之路的重大抉擇，他們背負(fù)的社會(huì)與家庭雙重壓力，實(shí)在是太大了。所以，為高三學(xué)生減壓勢(shì)在必行；所以，在力所能及的情況下呼和浩特市的湯俊文校長(zhǎng)才會(huì)讓自己化身鋼鐵俠為高三學(xué)生減壓。盡管并不可能真正解除高三學(xué)生面對(duì)高考的所有壓力，但卻可以緩減高三學(xué)生的過(guò)度緊張情緒。

 

　　據(jù)北京青年報(bào)6月4日?qǐng)?bào)道，“做題一時(shí)爽，一直做題一直爽”；“不管是《我家那小子》還是《我家那閨女》，全都去《奔跑吧》，全都去《天天向上》吧。”6月3日，呼和浩特市第一中學(xué)的湯校長(zhǎng)因?yàn)樵诋厴I(yè)典禮上金句頻出而上了熱搜。在典禮上，校長(zhǎng)還變身鋼鐵俠的形象跟學(xué)生表白，“母校愛(ài)你們不止三千遍”。而在6月3日，校長(zhǎng)模仿鋼鐵俠表白畢業(yè)生的視頻也成為網(wǎng)絡(luò)熱搜，不少網(wǎng)友直稱(chēng)校長(zhǎng)很可愛(ài)，“為校長(zhǎng)點(diǎn)贊”。

 

　　作為中學(xué)校長(zhǎng)，雖然湯俊文校長(zhǎng)無(wú)法擺脫目前應(yīng)試教育體制的籬笆，但他卻在積極努力減輕高三學(xué)生的心理和精神壓力；作為中學(xué)校長(zhǎng)，能盡其所能為緩減學(xué)生壓力進(jìn)行各種創(chuàng)新探索，這是值得肯定與點(diǎn)贊的。尤其是面臨高考的高三學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師必須把自己全部的愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心無(wú)私奉獻(xiàn)給這些可愛(ài)的孩子們，絕不能讓高三學(xué)生的心理和精神壓力緊張到無(wú)法承受的極限。一定要用言傳身教的為人師表楷模和人類(lèi)靈魂工程師的高尚道德情操，去為高三學(xué)生解除過(guò)多的思想、心理和精神壓力。絕不能給高三學(xué)生增加任何新的壓力，絕不能讓學(xué)生過(guò)多地進(jìn)行魔鬼試題訓(xùn)練。

 

　　但是，有些高中學(xué)校校長(zhǎng)卻不懂得為高三學(xué)生減壓的好處是什么，只知道每天讓班主任和各科老師繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，絕不允許學(xué)生放松學(xué)習(xí)和魔鬼式試題訓(xùn)練。然而，正是由于某些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師不懂得張弛有序的科學(xué)教育方法，并導(dǎo)致某些高三學(xué)生在高考中由于心理過(guò)度緊張，最終高考失利，名落孫山。

 

　　記得，《韓非子·喻老》中曰：“志在難也，不在勝人，在自勝。”也就是說(shuō)，人的意志最艱難的地方，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。作為為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，只有正確引導(dǎo)學(xué)生找到每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，才能讓高三學(xué)生在高考中“打有把握之仗，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”；只有讓高三學(xué)生知己知彼，才能讓廣大高三學(xué)生在高考中百戰(zhàn)不殆。這就需要學(xué)校校長(zhǎng)和老師帶頭擺正心態(tài)，不要繼續(xù)給學(xué)生施壓；這就需要學(xué)校校長(zhǎng)和老師換位思考，并深入了解高三學(xué)生的思想狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法，并想方設(shè)法為高三學(xué)生緩減壓力，并幫助學(xué)生制定行之有效的糾正預(yù)防措施。

 

　　如果繼續(xù)給高三學(xué)生施壓，就會(huì)讓學(xué)生在高考考場(chǎng)上過(guò)度緊張，并導(dǎo)致前功盡棄、功虧一簣的現(xiàn)象發(fā)生。因此，高中學(xué)校的校長(zhǎng)和各任課老師與班主任老師必須齊心協(xié)力，全心全意為學(xué)生服務(wù)。而且，應(yīng)當(dāng)高度重視個(gè)別學(xué)生的反常心理表現(xiàn)，并及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生盡快緩減壓力。

 

　　既然高考如戰(zhàn)場(chǎng)，那學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師就要當(dāng)好指揮員，并做好后勤保障工作。只有注重關(guān)鍵細(xì)節(jié)，及時(shí)化解危機(jī)，才能讓廣大高三學(xué)生順利完成他們?nèi)松��?dāng)中的第一次真正意義上的嚴(yán)峻考驗(yàn)，并以健康心態(tài)走向新的人生之路。（郭喜林）