解決課業(yè)過(guò)重勢(shì)在必行
時(shí)間：2019-03-18 11:51 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
姐姐說(shuō)，“弟弟，吃完飯?jiān)蹅z出去打會(huì)羽毛球？”弟弟的回答，“姐姐，不行，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)呢，留了好多卷子，還要預(yù)習(xí)，我要寫(xiě)到11點(diǎn)多了”，這個(gè)弟弟是初一的學(xué)生，姐弟的對(duì)話，反射出當(dāng)前中學(xué)生的課業(yè)過(guò)重問(wèn)題。
大多數(shù)初中生估計(jì)也是這樣，作業(yè)太多，沒(méi)有休息時(shí)間，在身體各個(gè)方面都猛長(zhǎng)的歲數(shù)，沒(méi)有足夠的睡眠，沒(méi)有鍛煉的時(shí)間，只是一味的寫(xiě)作業(yè)，這樣會(huì)影響孩子身心健康的發(fā)展，陳寶生部長(zhǎng)說(shuō)，“減負(fù)不成功，寶寶不高興，寶寶不高興，后果很嚴(yán)重。”可見(jiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性，解決課業(yè)過(guò)重問(wèn)題勢(shì)在必行。這個(gè)問(wèn)題已不僅僅只能靠學(xué)校來(lái)管理，需要社會(huì)各方共同協(xié)助解決課業(yè)過(guò)重問(wèn)題。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)清楚孩子需要多方面共同發(fā)展，只是一味的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有鍛煉活動(dòng)時(shí)間，會(huì)造成孩子們的亞健康，影響孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)該制定方案，在不耽誤孩子的學(xué)習(xí)的情況下，還保證孩子們課余活動(dòng)充足。就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)，上課期間，充分利用課上時(shí)間，保證課程質(zhì)量，盡量讓孩子們完成部分作業(yè)，減少課下作業(yè)時(shí)間；增添課余活動(dòng)課程，讓孩子多方面發(fā)展，適當(dāng)?shù)男菹�，也為學(xué)習(xí)提供良好的狀態(tài)。做到真正把中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來(lái)，讓孩子們高高興興學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該理解孩子上學(xué)辛苦，別一直逼著孩子學(xué)習(xí)，一說(shuō)就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)好，你還不快點(diǎn)學(xué)習(xí)，這樣反而帶給孩子自卑感，不利于孩子身心健康發(fā)展，容易產(chǎn)生逆反心理。孩子完成作業(yè)的同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予一定的休息時(shí)間，放松一下緊繃心情，對(duì)孩子是一種減壓，對(duì)孩子的全面發(fā)展有好處。
在社會(huì)各方共同努力下，將課業(yè)減負(fù)進(jìn)行到底，還青少年一個(gè)健康快樂(lè)的童年。（郭玲）
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