學(xué)前教育難題“何時休”
時間：2018-11-22 17:08 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
學(xué)前教育難題“何時休”
辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童健康成長。近日，《 中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布。意見著眼于進(jìn)一步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系、切實辦好新時代學(xué)前教育，聚焦“入園難”“入園貴”等現(xiàn)實問題，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。(人民日報11.22)
近年來，我國學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了長足進(jìn)步。2017年，全國共有幼兒園25.5萬所，比2010年增長69.5%；全國學(xué)前三年毛入園率為79.6%，比2010年提高23%。這些數(shù)字的取得實屬不易，值得國人“點贊”，但現(xiàn)階段存在的問題也不容忽視。
自從實施開放二胎政策以來，新生兒的出生率有了顯著提高，與此同時，相配套的幼兒園的建設(shè)卻未跟上步伐。再加上普惠性幼兒園數(shù)量相對較少， 師資的流失，這些問題共同導(dǎo)致了“入園難、入園貴”的出現(xiàn)。另外，校園安全問題也不容小覷，如近期發(fā)生的“紅黃藍(lán)” 事件、 湖南衡陽性侵事件，這些事件都深深觸動了家長們的敏感神經(jīng)，也凸顯出學(xué)前教育問題的嚴(yán)重性。
“入園難、入園貴”歸根結(jié)底是學(xué)前教育資源短缺。為破解難題，《意見》已經(jīng)為我們指明了方向：深挖已有設(shè)施的潛力、規(guī)劃新建社區(qū)幼兒園以及引入社會資本。充分發(fā)揮政府的現(xiàn)有設(shè)施的作用，建設(shè)普惠性幼兒園，高設(shè)施利用率；引入社會力量是指政府通過購買服務(wù)、綜合獎補等措施，支持民營資本舉辦普惠性幼兒園，從而擴(kuò)大資源供給方的范圍。最終通過多措并舉、精準(zhǔn)施策，從根源上解決幼兒園數(shù)量短缺問題。
根據(jù)資料顯示，近年來由于大城市的“虹吸效應(yīng)”，一些欠發(fā)達(dá)城市幼兒師資流失率高達(dá)50%。理由則是一些小城市的幼兒教師工資待遇缺乏保障，存在引的來、走不動、留不住的問題。針對問題，《意見》指出，各地要認(rèn)真落實公辦園教師工資待遇保障政策，確保教師工資及時足額發(fā)放、同工同酬。對于民辦教師，民辦園要參照當(dāng)?shù)毓k園教師工資收入水平，合理確定相應(yīng)教師的工資收入。
值得注意的是，在健全教師培訓(xùn)制度一項指出，此次要建立國家、省、縣三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，大規(guī)模培訓(xùn)幼兒園園長、教師，重點加強師德師風(fēng)全員培訓(xùn)、非學(xué)前教育專業(yè)教師全員補償培訓(xùn)和未成年人保護(hù)方面的法律培訓(xùn)等。
“少年興則國家興，少年強則國家強”。對于學(xué)前兒童的教育工作的重要性無需贅言，各地要以《意見》為依據(jù)，因地制宜，因城施策，補足學(xué)前教育的短板，讓每個家庭都能享受到政策的紅利。文：耿春華
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