在退休受聘清華大學八年后，69歲的王步高教授因病回到南京�；厝�時，他簡單收拾了幾件行李，準備病養(yǎng)好了再回清華教書。不料這一去就再也沒回來。據(jù)清華大學官方介紹，從2009年秋季學期起，王步高應邀來清華大學講授“大學語文”、“唐詩宋詞鑒賞”、“詩詞格律與創(chuàng)作”等課程，每年教學約288課時，課程評估分長年名列前茅（。

 

　　最勤勉教書育人的王步高教授走了，但在《唐詩宋詞鑒賞辭典》、《梅溪詞校注》、《司空圖評傳》等學術著作及高校四十多種教材中，他卻依然活著。而且，那是延長他生命的最有力證據(jù)；而且，那是他留給無數(shù)莘莘學子和子孫后代的精神財富。

 

　　他之所以能成為“最搶手選修課老師”，是因為他對教書育人有著強烈的責任心，他不會應付和糊弄學生；他之所以能成為“最搶手選修課老師”，是因為他的講授，能讓莘莘學子聽得懂唐詩宋詞所蘊含的人生哲理。而且通過他的講授，能讓學生們領悟到唐詩宋詞中那些優(yōu)美的意境。

 

　　眾所周知，唐詩宋詞屬于國學中的經(jīng)典之一。而且是能夠凈化人們心靈的清醒劑，而且是啟迪人們心智的“靈丹妙藥”，而且是讓人們獲得精神愉悅的精神食糧，而且比任何美味佳肴令人陶醉；而且是能在人們靈魂中發(fā)芽生根和開花結果的智慧結晶。但是，王步高先生能把博大精深的唐詩宋詞講得通俗易懂。所以，他能成為“最搶手選修課老師”，完全是實至名歸，沒有任何水分。

 

　　《呂氏春秋·孟夏紀·勸學》中曰：“師必勝理、行義，然后尊。”意思是，教師為人師表，必須要有淵博的知識和高尚的德行，才能得到別人由衷的尊敬。按照這樣嚴苛的標準衡量王步高教授，在他身上找不到任何瑕疵，那是因為他的無私奉獻和敬業(yè)精神贏得了廣大師生不約而同的稱贊。因此，當他離開人世之后，人們會更加懷念他。而且，包括他的滿頭銀發(fā)和笑容，人們永遠不會忘記；而且，包括他的平易近人與和藹可親，人們不會從記憶中消失。教書育人，他靠的是言傳身教，為人師表；教書育人，他憑的是一絲不茍，愛崗敬業(yè)，克己奉公；教書育人，他靠的是知識淵博，毫無保留，絕不會話到口中留半語，讓學生猜謎語；教書育人，他靠的是全心全意忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。

 

　　記得，《禮記·學記》中曰：“善教者使人繼其志。”意思是，善于教授別人的人，使別人能繼承他的志向。那么，我們更希望王步高教授走之后，能有更多莘莘學子繼承他的遺志，接過他對于國學經(jīng)典唐詩宋詞的傳承接力棒，把中華民族的經(jīng)典國學世世代代繼承和發(fā)揚光大。只有這樣，王步高教授那種脫離了低級趣味的高尚道德情操才能繼續(xù)光照后來人；只有這樣，王步高教授那種無私奉獻的人類靈魂工程師精神才能成為廣大師生取之不盡用之不竭的精神財富。（郭喜林）