原標題：教學(xué)改革 “課程思政” 先行 吉利學(xué)院召開思政專題培訓(xùn)與研討會

　　“立德樹人”是教育的根本任務(wù)。為了全面落實目標，吉利學(xué)院改革部組織該校各學(xué)院教師和相關(guān)職能部門人員參加了“北京聯(lián)合大學(xué)課程思政實戰(zhàn)經(jīng)驗分享”線上培訓(xùn)專題會。此次線上培訓(xùn)會圍繞課程思政的意義、定位、內(nèi)涵，與思政課程的關(guān)系及與學(xué)科課程的自然融入等方面，從課程思政的理念與設(shè)計到課程思政的教學(xué)實施案例分享，借鑒學(xué)習(xí)了立體化育人的構(gòu)建思路與實踐范式。隨后，吉利學(xué)院的各學(xué)院組織了本院全體教師開展課程思政專題研討。

　　博雅學(xué)院

　　博雅學(xué)院思政課程負責(zé)人薛靖林召集全體思政教師召開了以“課程思政”與“思政課程”同向同行為主題的學(xué)習(xí)研討會。

　　博雅學(xué)院思政教研室開展課程思政研討會

　　商學(xué)院

　　吉利學(xué)院商學(xué)院組織全體教師參加課程思政專題學(xué)習(xí)會，并進行分組討論。

　　集中學(xué)習(xí)

　　分組討論

　　余濟鋼老師談?wù)n程思政體會

　　趙萌暢談如何開展課程思政教學(xué)設(shè)計

　　汽車工程學(xué)院

　　汽車工程學(xué)院孫鵬老師組織全院教師開展了課程思政專題學(xué)習(xí)會和交流活動。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

　　在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的“藝術(shù)思政，文化先行”研討會上，老師們共同學(xué)習(xí)了北京聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院姜喜龍老師的經(jīng)驗：立足中國傳統(tǒng)文化，巧妙融入思政元素，結(jié)合做人做事道理，進行現(xiàn)代設(shè)計的教學(xué)。參會老師們積極發(fā)言，表示受到很多啟發(fā)，要對標標桿，并結(jié)合自己所授的專業(yè)課程就如何開展課程思政發(fā)表了自己的心得體會。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院組織全體教師開展課程思政專題培訓(xùn)與研討會

　　人文學(xué)院

　　人文學(xué)院教師集中學(xué)習(xí)課程思政教學(xué)設(shè)計案例

　　智能科技學(xué)院

　　智能科技學(xué)院湯來鋒老師分享了“課程思政”培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)體會：本次培訓(xùn)會是一場自我教育觀念的洗禮，自我教育科學(xué)理論體系的升華，對師風(fēng)師德的理解有了新的感悟;隨后，湯來鋒老師帶領(lǐng)全院教師深入學(xué)習(xí)了培訓(xùn)中的重點內(nèi)容。

　　湯來鋒老師分享課程思政培訓(xùn)心得體會

　　智能科技學(xué)院對課程思政重點內(nèi)容進行研討學(xué)習(xí)

　　吉利學(xué)院的相關(guān)職能部門也同步開展了學(xué)習(xí)和研討會，為進一步推進課程思政建設(shè)與改革擴展了工作思路。本次學(xué)習(xí)和研討活動組織有序，案例豐富，研討深入，使老師們對課程思政的意識入腦入心，深受啟發(fā)。吉利學(xué)院方面表示，該校將進一步深入推進課程思政專項教學(xué)改革工作，落實工作方案，對課程思政從系統(tǒng)布局到教學(xué)設(shè)計再到落地實施各環(huán)節(jié)，明確工作任務(wù)和改革舉措。以示范為引領(lǐng)，逐步打造符合吉利學(xué)院發(fā)展目標以及學(xué)院專業(yè)特色的思政示范課程、示范教學(xué)團隊;全面推動課程思政建設(shè)與改革工作，形成“教師人人重育人、課程門門有思政”的濃厚氛圍，落實全員全程全方位育人文化，切實提升立德樹人成效。

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