原標(biāo)題：如何解決高中物理“聽得懂，做不來”

　　眾所周知,想要取得高分理綜成績,一定要在占分比 的物理上下苦工。在高考所有科目中,物理相對較難,特別是對于這一學(xué)科較弱的同學(xué)來說,“聽得懂,做不來”是最普遍存在的一種現(xiàn)象。

　　想要解決這一問題,我們要先追溯其根本原因,對于造成這種現(xiàn)象,普遍是由以下幾個方面造成:

　　一、課前不預(yù)習(xí)

　　通過預(yù)習(xí)才可以提前知曉本章節(jié)的重點與難點,以便于上課時可有側(cè)重點的聽取老師的講解,不錯過每一個重要知識點。若是學(xué)生沒有養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,就會直接影響聽課質(zhì)量。

　　上課精力不集中

　　大多數(shù)學(xué)生都無法做到一節(jié)課上百之百的全神貫注,再加上不提前預(yù)習(xí),就會造成學(xué)生在課堂沒有一直跟著老師對知識點和解題方法講解的腳步走。

　　三、似懂非懂或是裝懂

　　很多學(xué)生只是在老師的講解和提點下才能看懂題目和解題,卻誤以為自己真的學(xué)會知識點并會加以運用解題,更有礙于面子裝懂或是不敢提出自己的疑問的學(xué)生。

　　不復(fù)習(xí)和反復(fù)鞏固知識點

　　無論是學(xué)習(xí)文科還是理科,都需要學(xué)生課后去反復(fù)復(fù)習(xí)、背誦和鞏固知識點,不能學(xué)過就忘,必須要熟悉每個基本知識點、定理和定理。

　　六、缺乏思考,過渡依賴老師

　　有些同學(xué)對老師有很強的依賴性,上課不記筆記,面對問題也不主動思考,完全等著老師講解題目,誤以為自己真的學(xué)會了,等一脫離老師輪到自己獨立解題時,就變成了完全不會。

　　六哥特針對此類同學(xué)研創(chuàng)了‘結(jié)構(gòu)物理“教學(xué)體系,每節(jié)視頻錄播課上逐一分類梳理講解每個知識結(jié)構(gòu)和基本的知識點,還有物理學(xué)習(xí)的核心問題和各種經(jīng)典問題,在每節(jié)時長僅20分鐘的視頻中都會一一呈現(xiàn),讓學(xué)生能花較少的精力學(xué)明白全面的題型,并且隨時隨地可以反復(fù)鞏固復(fù)習(xí),不錯過每一個知識點。并且,六哥采用把所有知識和問題通俗化的方式去描述知識和問題,讓學(xué)生更能準確的理解知識及常見題型。此外,在六哥每周的直播課上,他還會邀請在座的每位學(xué)生輪番來當(dāng)小老師,為大家講解解題思路和做題方法,通過這種學(xué)習(xí)方法,可徹底消除“做不來”這一困擾眾多同學(xué)的物理核心難點。

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