原標(biāo)題: 極客晨星專(zhuān)題:少兒編程如何入門(mén)
現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)程序員的需求十分旺盛,加上大數(shù)據(jù)、人工智能這些概念的普及,許多家長(zhǎng)感到,自己又要與這個(gè)時(shí)代脫節(jié)了。未來(lái)的世界,不會(huì)少兒編程就是新文盲,看不懂代碼就會(huì)喪失基本的生存能力;聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,許多家長(zhǎng)又開(kāi)始焦慮了,自己已經(jīng)落后了,決不能讓孩子輸在起跑線上,但學(xué)習(xí)少兒編程究竟該如何入門(mén)很多家長(zhǎng)卻是一頭霧水。
作為中國(guó)的孩子學(xué)少兒編程,從哪里入手,學(xué)哪種語(yǔ)言能夠較快地入手并能學(xué)有所長(zhǎng),這些都是學(xué)習(xí)的前提。
少兒編程:從Scratch入門(mén)進(jìn)行少兒編程啟蒙
Scratch少兒編程呢,其實(shí)是一款面向青少年的圖形化少兒編程工具,由美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室 (MIT Media Lab)“終身幼兒園小組”(Lifelong Kindergarten Group) 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。全球有超過(guò)1500萬(wàn)名孩子在學(xué)習(xí)和使用Scratch。目前為止,Scratch已經(jīng)被翻成50多種語(yǔ)言,在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育領(lǐng)域中廣泛使用,Scratch對(duì)于現(xiàn)在很多孩子不再陌生,它是一種采用積木式少兒編程學(xué)習(xí),易于上手。孩子不需要輸入冗長(zhǎng)的代碼,只需拖動(dòng)不同模塊,進(jìn)行搭建,即可進(jìn)行少兒編程。據(jù)了解,Scratch支持孩子自由創(chuàng)建各種形式的作品,不論是故事、游戲、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè),都可以在Scratch上實(shí)現(xiàn)。小朋友甚至可以通過(guò)Scratch編寫(xiě)一段小程序來(lái)解決數(shù)學(xué)或物理的習(xí)題。通過(guò)程序的編排,可以鍛煉孩子的抽象邏輯思維,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
青少兒編程:從Python少兒編程逐步進(jìn)階
除了Scratch,少兒編程還有其他的工具,像Python就是其中一種。它的特點(diǎn)就是更為簡(jiǎn)潔,特別適合在少兒編程中用來(lái)作為程序之間連接性的工具。而且Python還有大量前人所留下來(lái)的關(guān)于這方面的庫(kù),里面的數(shù)據(jù)和一些資料都很實(shí)用。在以寫(xiě)控制硬件為主方向的少兒編程中更為實(shí)用。如果接下來(lái)還想繼續(xù)深入相關(guān)行業(yè)的話(huà),那么Python是一個(gè)很好的選擇。而且Python事實(shí)上已經(jīng)被一些地區(qū)選擇作為少兒編程的標(biāo)準(zhǔn)搭配了,從這里也能看出它所受到的肯定。雖然以在少兒編程中的應(yīng)用廣泛而出名,Python的擴(kuò)展庫(kù)在一些平臺(tái)上面受到限制無(wú)法使用。這一點(diǎn)在少兒編程的過(guò)程中需要注意。
希望今天這些干貨可以為家長(zhǎng)提供一些幫助,畢竟孩子是每一個(gè)家庭的希望,教育這件事上,誰(shuí)不是一邊勸自己“順其自然”,一邊“焦慮至死”。但是焦慮的同時(shí)要保持頭腦清晰,為孩子報(bào)名培訓(xùn)班之前一定要了解清楚,這樣才能學(xué)有所得。
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