以前每天兜里都會裝著三五百元零花錢的漢陽楚才中學初二學生曉豪(化名),如今只能過緊日子了。近日該校出臺新校規(guī),嚴禁學生大手大腳花錢:每個學生的日消費不得超過20元,且言語、行為上不得流露“攀比”的意味,一旦發(fā)現(xiàn)有學生“擺闊”,將通知家長,控制學生“財路”。
14歲的曉豪就是該規(guī)定出臺后的 “犧牲品”,他說:“以前每星期差不多都有1000~1500元的零花錢,現(xiàn)在一個星期才150元,得省著花才能撐過一周。”
“中學生在學校哪用得了這么多錢?”曉豪的班主任宋老師仔細觀察曉豪后發(fā)現(xiàn),他不僅零花錢多,在行為舉止上也流露出“顯擺”的意味,日常生活用品相對“ ”,一件T恤近千元,一個拉桿箱旅行包幾千塊,為此宋老師多次上門家訪,與其母親溝通。最終,在學校新校規(guī)的“監(jiān)督”下,將曉豪的零花錢控制在每天20元。
該校政教處主任鄒國文介紹,新校規(guī)《中學生行為十不準》中第六條明文規(guī)定學生“不準擺闊”,每天零花錢限定在20元以下。此規(guī)定是根據學生會干部、各班班主任及任課老師等多方反饋的學生行為表現(xiàn)情況,結合學校實際情況而制定的!翱梢运阋还P賬,車費4元(不轉車)、早餐2~3元、中餐5~7元(在校外就餐)、飲水(買飲料)1~3元、零食1~3元……一般來說,學生每天開銷在20元以下屬于正常消費,比較合理!
“為培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識,肅清校園內‘攀比’之風,特別將‘不準擺闊’寫入《行為十不準》守則!毙iL陳長俊說,有的中學生對日常生活的投入過大,穿衣要穿 ,吃飯要“上館子”,攀比日常用品,手機非蘋果不要,生日聚會吃飯、唱歌,消費傾向成人化,這些都無益于身心健康發(fā)展。
湖北大學教育學院葉顯發(fā)教授表示,學校出臺校規(guī)前,可讓學生在校園內相互討論,從而進行生活觀、價值觀的正確引導,強制性的規(guī)定可能難以讓所有學生認可、接受。但通過學生間的議論,讓他們自己認識到問題的本質,明白父母掙錢來之不易、零花錢并非自身辛勞所得,作為中學生應當適度消費,不宜盲目攀比。
"無奈接受"新校規(guī)
也有同學不喜歡擺闊
[反應]
"不準擺闊"的新校規(guī)出臺后,曉豪被限制了"財路"。對此,曉豪表示只能"接受"。
"零花錢的減少,直接導致同學生日會‘檔次’降低。拿最近的一次聚會來說,吃完飯就得‘散場’,KTV只能作罷。"曉豪說,按照以往"兄弟"過生日的"規(guī)格",總開銷一般在1200元,他作為"大哥",湊份子的錢均在400~500元。如果手上零花錢比較充裕,"全買單"的情況也不少,"現(xiàn)在只能過苦日子咯!"
曉豪的同班同學曉威說,曉豪的"大方"在同學間是出了名的,課間和一群高年級的朋友到超市買零食,所有人挑選好后,付款買單的總是曉豪,一給就是50多塊。"有時他表示要幫我買單,我都婉拒了,覺得還是AA好。"
事實上,曉豪的家境一般,父親是一名銀行職員,母親經營一家副食商店,但給曉豪的零花錢卻非常"寬松"。
班主任宋老師說,家庭經濟條件稍好,孩子零花錢多一點本無可厚非,但這個"多"也得把握好度。有一次,一位同學在操場上撿到15張百元大鈔,起初以為是哪位老師丟的,后來查明"失主"竟是曉豪,這讓大家都很驚訝。
如何發(fā)現(xiàn)學生"擺闊"? 學校鼓勵學生"告密"
[解讀]
何為"擺闊"?老師如何知道有學生"擺闊"?
楚才中學政教處主任鄒國文說,按校規(guī)《中學生行為十不準》里的守則,學校還配以《中學生行為習慣評價表》加以監(jiān)督。每周五的班會課上,各班學生對照"十不準守則"進行自我評價和相互評價,這意味著人人都是"監(jiān)督員",人人都有"告密權"和"檢舉權"。
記者在評價表上看到,十條行為守則下都分設自評、互評兩欄,如果本周內對自己及其他同學的日常行為表現(xiàn)滿意,則打上鉤;不滿意則用文字簡要說明,校方會對資料保密。
"上周反映第九條中‘亂扔垃圾’的同學比較多,在晨會上對全校學生進行了思想教導。"鄒國文說,有學生反映有個別學生在校內抽煙,學校立即核查,證實后聯(lián)合班主任、家長進行個別輔導。對于多數(shù)學生反映的突出問題,及時給全校家長發(fā)《告家長書》,要求家長配合學校督促學生,在回執(zhí)單上簽字表明孩子的日常行為習慣是否良好。
鄒國文稱,《十不準》守則試行以來,學生在"擺闊"上告密的并不多,有時在校園內隨機抽查,發(fā)現(xiàn)大多學生的零花錢都在20元以下。
中學生每月用多少零花錢?
四成學生吐槽零花錢太少
[調查]
兩成學生每天花銷超過20元
現(xiàn)在一般中學生每月要用多少零花錢?近日記者走訪了武漢第三寄宿中學、楚才中學、第三十二中學、卓刀泉中學、武漢六中上智中學、武珞路中學等6所初中,隨機調查349名學生發(fā)現(xiàn),僅兩成學生零花錢每月高于600元,"擺闊"的現(xiàn)象屬于少數(shù)。學生日常開銷多為零食、學習用品、交通費等,屬于"正常消費"。
記者走訪了6所學校,對初二年級的349名學生進行抽樣調查,發(fā)現(xiàn)62人的零花錢日均在20元及以上,占17.8%;254人的零花錢日均在20元以下,占72.8%;33人表示基本沒有零花錢,占9.4%。
"雖然家住科技館,離學校挺近,但為了每天早上能多睡幾分鐘,媽媽特別允許自己打的上學。"初二年級的曉濤說,有時也會將打的的15元錢省下來,去買紙牌游戲三國殺的補充包。
調查發(fā)現(xiàn),零花錢日均在20元以上的學生里,打的情況很普遍,周末看電影、唱K等娛樂活動占據部分開銷,同學生日聚會"送禮"也占一部分。
初中生生日"送禮",也是有講究的。一名初二的黃同學透露,關系要好的朋友,禮物的價格在50~100元,關系一般的,禮物價格大多在20~30元,低于20元的話就有些"拿不出手"。如果不送禮,大家"湊份子"聚一聚,人均消費一般在50元左右。
"每個月才攢200元,這離我的三星手機還好遙遠,3500元實在難攢!"14歲的曉海說,自己現(xiàn)在用的手機是去年1399元買的,今年已經跌到650元,且性能很垃圾,用著非常"掉價"。
事實上,這每月的200元是曉海的"純收入",不計在零花錢內。曉海和媽媽達成協(xié)議:只要當月老師不"請家長",則給予200元零花錢作為獎勵。為了這筆零花錢,曉海每天堅持完成作業(yè),也不在上課時睡覺。
在隨機調查的349名學生中,137名學生吐槽零花錢不夠用,占四成。零花錢不夠用的理由大多為無法買到內心渴望的東西,比如手機、手表、Cosplay道具等,有些東西父母不一定支持。但在文具、教輔書、零食等方面,家長一般都會滿足孩子的需求。
"每周必買《知音漫客》周刊,5元錢,這是雷打不動的慣例。"武漢六中上智中學的曉駿說,父母給自己的零花錢很少,但每次月考、期中考、期末考成績"達標"就能有額外的獎勵:全年級前50名獎勵100元,前70名但未進入前50名獎勵50元,這樣掙的零花錢去買心儀的書刊,感覺很有學習動力。
家長、學校應配合 培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約好習慣
[觀點]
華中師范大學教科院教授范先佐認為,隨著生活條件的改善,孩子的零花錢從幾分、幾毛、幾塊增長到現(xiàn)今的幾十塊,這是經濟社會發(fā)展的必然現(xiàn)象。
學校根據自身實際情況,制定"不準擺闊"的校規(guī)是有必要的,但對于"零花錢"的限額可靈活調控,關鍵在于對學生的正面教育,樹立勤儉節(jié)約的好習慣。在這個過程中要注意方法,尤其要與家長密切聯(lián)系,保持溝通。否則,學校禁止,家長照給,校規(guī)就形同虛設了。
"學校出臺校規(guī)前,可讓學生在校園內相互討論,從而進行生活觀、價值觀的正確引導。"湖北大學教育學院教授葉顯發(fā)說,強制性的規(guī)定難以讓所有學生認可、接受,但通過學生間的討論,讓他們自己認識到問題的本質,明白父母掙錢來之不易、零花錢并非自身辛勞所得,作為中學生應當適度消費,不宜盲目攀比。"不提倡中學生生日會‘湊份子’,去KTV這樣的成人娛樂場所慶祝,家長應當引導孩子們更有意義地‘過生日’。"(記者楊靜雅)
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