原標(biāo)題：嗨小保讓我成為生活泛化高手——來(lái)自北大醫(yī)療腦健康社群的真實(shí)案例

    作為一個(gè)孤獨(dú)癥兒童的父母，我相信很多家長(zhǎng)一開(kāi)始都是焦慮的、無(wú)助的。擺在我們面前的困難很多：不懂孤獨(dú)癥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有時(shí)間陪孩子訓(xùn)練，機(jī)構(gòu)無(wú)法針對(duì)孩子的個(gè)體情況進(jìn)行個(gè)性化地、持續(xù)地干預(yù)，離開(kāi)機(jī)構(gòu)后能力得不到提升甚至倒退，康復(fù)成本高等等。孩子重新回到學(xué)校、融入社會(huì)成了我們心底的渴望但不可及的奢求。在遇到嗨小保之前，我跟大家是一樣的境況，但是，嗨小保給了希望。

    使用嗨小保，我發(fā)現(xiàn)它正是我要的

    購(gòu)買(mǎi)了嗨小保2.0后，它強(qiáng)大而貼心的功能給了我很多驚喜：1、每日自動(dòng)推送任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都有分步驟教學(xué)、上手快，簡(jiǎn)單、易上手；2、訓(xùn)練時(shí)間可以自由安排，上班族的最迫切的需求；3、空閑時(shí)間隨手拿嗨小保就可進(jìn)行評(píng)估、制定計(jì)劃、查看訓(xùn)練結(jié)果等，方便實(shí)用；4、體積小巧，可塞口袋里面，實(shí)操時(shí)又不會(huì)引起小孩注意，還能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)。嗨小保仿佛是為我定制的一般。

    仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)它內(nèi)容非常全面，包含了九大技能（習(xí)慣常規(guī)、觀察模仿、邏輯概念、社交溝通、生活自理、游戲互動(dòng)、情緒心理、學(xué)業(yè)技能、生命安全）。只是，評(píng)估結(jié)果出來(lái)之后我大受打擊，孩子的生活自理、情緒心理方面都很差，這該怎么樣融入社會(huì)？想起周雅文老師說(shuō)過(guò)：“行為是可以被改變的”，我決心充分利用孩子的黃金干預(yù)期，好好運(yùn)用嗨小保對(duì)韜韜進(jìn)行訓(xùn)練。過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)了嗨小保的一個(gè)特色功能——評(píng)估小孩與同伴間的互動(dòng)（這是我日常訓(xùn)練沒(méi)有注意過(guò)的方面），小孩的能力不是我們教會(huì)了他就都會(huì)了，而是真正在與別人交際時(shí)也能運(yùn)用自如才算真的學(xué)會(huì)。這讓我更加相信嗨小保的專(zhuān)業(yè)與科學(xué)。

    感恩嗨小保，我攻克了生活泛化的難題，并讓它成為一件有趣的事

    “專(zhuān)業(yè)的事由專(zhuān)業(yè)的人做，簡(jiǎn)單的留給家長(zhǎng)”，嗨小保成功實(shí)現(xiàn)了開(kāi)發(fā)它時(shí)的初衷。嗨小保為什么功能那么強(qiáng)大卻還那么容易上手？因?yàn)樗�把�?xùn)練技巧錄制成視頻，并且備注好了訓(xùn)練要點(diǎn)，我們家長(zhǎng)只需照著執(zhí)行就可以。而且，我發(fā)現(xiàn)使用嗨小保最大的好處就是訓(xùn)練素材可以源于生活，直接進(jìn)行生活泛化。其實(shí)，生活泛化也沒(méi)有那么難，通過(guò)嗨小保，注意以下幾點(diǎn)，它甚至能成為一件有趣的事兒。

    1、自行添加素材，靈活調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。在每日推送任務(wù)里面，家長(zhǎng)可以自行添加訓(xùn)練素材，比如精細(xì)運(yùn)動(dòng)里面的素材原本只有“尾巴夾、鑷子”，我為了提高小孩的生活自理能力，于是手動(dòng)添加了擰瓶蓋、拆快遞、拿鑰匙開(kāi)鎖等素材。當(dāng)一天的訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)多時(shí)，又可以靈活調(diào)整為好幾天，不斷擴(kuò)展，循序漸進(jìn)，讓小孩真正的融會(huì)貫通，得到更全面的發(fā)展。并且在實(shí)踐中添加的素材也可以越來(lái)越多，內(nèi)容相比機(jī)構(gòu)里面一成不變的道具，嗨小保顯然更豐富、有針對(duì)性。

    2、運(yùn)用自選訓(xùn)練功能，根據(jù)孩子情況進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練。每個(gè)小孩都不一樣，所處的階段也不一樣，通過(guò)使用嗨小保的自選訓(xùn)練功能，可以真正實(shí)現(xiàn)孩子的個(gè)性化訓(xùn)練，取得更好的干預(yù)效果。首先，我會(huì)確認(rèn)孩子的提升目標(biāo)；然后，根據(jù)目標(biāo)拆解第二天的必備訓(xùn)練；最后，就是根據(jù)需要自主添加嗨小保技能包里面的相應(yīng)技能，然后實(shí)施訓(xùn)練即可。比如：因?yàn)樾『⒚看卧缃陶n都有自我介紹環(huán)節(jié)，所以我把“對(duì)話(huà)”里面的第一階回答個(gè)人信息自主添加進(jìn)來(lái)教學(xué)，并延伸：大家好，我叫什么。

    ​豐富的技能包，讓生活泛化更加全面。嗨小保里面有幾百個(gè)技能包，里面的素材都與日常生活緊密聯(lián)系，進(jìn)而讓孩子可以得到更加全面的、基于生活實(shí)際場(chǎng)景的泛化訓(xùn)練。例如素材“超市與收銀員、幼兒園與老師、醫(yī)院與醫(yī)生”等，除了使用繪本、卡片之外，我還會(huì)帶小孩出去體驗(yàn)城市，逐一認(rèn)識(shí)實(shí)際場(chǎng)景，順帶教導(dǎo)語(yǔ)言。

    3、給予孩子興趣做情景式教學(xué) 。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟�因，沒(méi)有辦法專(zhuān)門(mén)陪伴孩子進(jìn)行訓(xùn)練。自從有了嗨小保，充分利用零碎時(shí)間進(jìn)行干預(yù)成了可能。一早醒來(lái)，我的第一件事就是查閱訓(xùn)練計(jì)劃，挑選訓(xùn)練項(xiàng)，準(zhǔn)備好道具

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