原標(biāo)題：　有關(guān)教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的三點(diǎn)必看內(nèi)容

　　這是最壞的時(shí)代，更是最好的時(shí)代，一切都取決于機(jī)構(gòu)的選擇!新政頻出、疫情不退的當(dāng)下，教培轉(zhuǎn)型如何轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)什么?外觀環(huán)境，內(nèi)省自身，而后謀動(dòng)不可或缺。

　　一、外觀局勢：借新政東風(fēng)，回歸初心制勝新局

　　具備初心的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?不只是賺錢，更重要的是看得清歷 史走勢，大是大非不犯錯(cuò)誤，要積德，為人民服務(wù)。前有“人們需要什么就制造什么”的五菱宏光，后有“傾家蕩產(chǎn)”慷概救災(zāi)的鴻星爾克，不論偉大與否，已是良心企業(yè)了。

　　現(xiàn)在的歷史走勢是什么?百年未有之大變局，在如今影響國際的另類戰(zhàn)爭上，王道與霸道之爭正在激烈進(jìn)行中，這場戰(zhàn)爭不動(dòng)刀槍，拼的是民心，拼的是廉潔與執(zhí)行力;也是傳統(tǒng)，是堅(jiān)韌，是教育，是防疫，是扶貧，是真正的弱勢關(guān)懷，但最終更離不開拼產(chǎn)業(yè)、拼企業(yè)。

　　7月24日，國家推出“雙減”新政促使企業(yè)轉(zhuǎn)型，并不是一刀切的不要企業(yè)，而是需要更多企業(yè)，需要偉大的企業(yè)和偉大的企業(yè)家不偏離方向打贏企業(yè)戰(zhàn)，進(jìn)而讓教育回歸初心。

　　隨著政策的落地，科學(xué)類教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型勢在必得，素質(zhì)類教育賽道競爭加劇。

　　6月29日，天津新東方培訓(xùn)學(xué)校出現(xiàn)經(jīng)營范圍變更。變更經(jīng)營范圍：增加語言、藝術(shù)、體育、科技類培訓(xùn)以及家庭教育咨詢、校外托管服務(wù)。

　　8月5日，字節(jié)跳動(dòng)旗下學(xué)科教育品牌大力教育的裁員計(jì)劃“雖遲但到”。清北網(wǎng)校和瓜瓜龍學(xué)科類業(yè)務(wù)計(jì)劃關(guān)停，大部分員工被裁撤，其他業(yè)務(wù)也做出調(diào)整。

　　8月16日，作業(yè)幫正式上線小鹿編程、小鹿美術(shù)、小鹿學(xué)習(xí)力三款素養(yǎng)課產(chǎn)品，加上去年底上線的小鹿寫字，和即將上線的小鹿口才，作業(yè)幫在素質(zhì)教育賽道已擁有五款產(chǎn)品。未來一個(gè)階段，素質(zhì)教育是作業(yè)幫轉(zhuǎn)型方向之一。

　　縱觀行業(yè)全局，教培機(jī)構(gòu)學(xué)科類轉(zhuǎn)型已成定局。各位校長需放平心態(tài)，順應(yīng)新政東風(fēng)，樂觀積極調(diào)整戰(zhàn)略步子，讓教育回歸本質(zhì)，別浪費(fèi)一場危機(jī)。

　　二、內(nèi)省自身：不焦慮盲從，掌握科學(xué)的轉(zhuǎn)型方法論

　　學(xué)科類機(jī)構(gòu)校長，不必沮喪氣餒，感謝時(shí)代助推了你的轉(zhuǎn)型，讓你能徹底回歸教育本質(zhì)，重拾教育初心。素質(zhì)類機(jī)構(gòu)校長，不要暗自欣喜，而是全副武裝、全面升級(jí)，去積極應(yīng)對來勢洶洶、無比慘烈的市場競爭。

　　朗培觀點(diǎn)，新要求之下，轉(zhuǎn)型之路困難重重，而成功的轉(zhuǎn)型具有系統(tǒng)性、跨越性、階段性等特點(diǎn)，往往自上而下，涉及觀念、組織、流程、人員能力等一系列變革，依賴經(jīng)驗(yàn)和直覺的方式已經(jīng)無法奏效，而是需要一套科學(xué)的方法論。

　　01戰(zhàn)略升級(jí)，戰(zhàn)略清晰化是首要任務(wù)

　　面對轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)營結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期，順應(yīng)教培整改新政內(nèi)容，審時(shí)度勢，將轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大決策提到企業(yè)的重要層面，全面轉(zhuǎn)型任務(wù)成為企業(yè)未來三年的第一要?jiǎng)?wù)。

　　02運(yùn)營升級(jí)，運(yùn)營數(shù)據(jù)化是最強(qiáng)輔助

　　面對轉(zhuǎn)型大潮，如果因知識(shí)、觀點(diǎn)的老化而去排斥運(yùn)營轉(zhuǎn)變，這是很危險(xiǎn)的。運(yùn)營升級(jí)，數(shù)據(jù)化運(yùn)營可以明晰學(xué)校經(jīng)營邏輯，讓內(nèi)行更專業(yè);搭建高效組織系統(tǒng)，讓執(zhí)行更有力;制定周月季年報(bào)表，讓決策有依據(jù)。

　　03產(chǎn)品升級(jí)，產(chǎn)品可視化是核心武器

　　構(gòu)建教研服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，挖掘?qū)W校產(chǎn)品價(jià)值，制定學(xué)校特色產(chǎn)品矩陣，讓學(xué)校產(chǎn)品成為轉(zhuǎn)型的核心武器，也是學(xué)校的制勝的關(guān)鍵性要素之一。

　　04發(fā)展升級(jí)，躍進(jìn)化發(fā)展是終極理想

　　明確加盟模式，使學(xué)�？焖偻黄瓢l(fā)展路徑。加盟發(fā)展路線、成功加盟案例展示，學(xué)校加盟品牌手冊等，有干貨、有工具、有案例，助力機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　注：朗培集團(tuán)線上課程《教培業(yè)運(yùn)營管理全維升級(jí)實(shí)戰(zhàn)班》學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　三、而后謀動(dòng)：主動(dòng)承擔(dān)有益補(bǔ)充，提供適合孩子的教育

　　新政是規(guī)范行業(yè)秩序，并不是要關(guān)閉校外培訓(xùn)市場。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充的角色，為學(xué)生在某些方面的興趣特長提供服務(wù)，如提供體育、音樂、舞蹈、美術(shù)、國學(xué)、科技等個(gè)性化資源，豐富學(xué)生的校外生活。

　　值得注意的是，校外培訓(xùn)盡管是企業(yè)辦教育，但初心與公立學(xué)校應(yīng)該是一致的，成為社會(huì)主義教育的有益補(bǔ)充。另外，加強(qiáng)課程建設(shè)，著力在興趣上培養(yǎng)拓展，發(fā)揮技術(shù)等方面優(yōu)勢，為學(xué)生提供特色化、差異化教育培訓(xùn)也相當(dāng)重要。同時(shí)，注意培訓(xùn)適度課程不超綱，不給學(xué)生造成過大壓力，傷害身心健康。

　　提供適合孩子的教育，必須要深入挖掘和體現(xiàn)教育內(nèi)涵，通過形式多樣的教育、實(shí)踐活動(dòng)，塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，涵養(yǎng)誠實(shí)、自信、樂觀、向上等良好品德和互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、善于溝通、科學(xué)創(chuàng)新等能力素質(zhì)，在孩子身上挖掘興趣、才能、志向，提供適合的教育內(nèi)容，針對性的培養(yǎng)。

　　朗培認(rèn)為，外觀環(huán)境，內(nèi)省自身，而后有步驟、有系統(tǒng)、有規(guī)矩的謀動(dòng)未來。機(jī)構(gòu)在加強(qiáng)長期、多維度的跟蹤測評和情況反饋的同時(shí)，有針對性優(yōu)化設(shè)置教育內(nèi)容，深化家校聯(lián)動(dòng)，凝聚教育共識(shí)，為學(xué)生健康成長、釋放潛能、多樣化發(fā)展提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，才是轉(zhuǎn)型應(yīng)有的態(tài)度。

　　朗培集團(tuán)，重磅推出線上新課《順勢而為，升級(jí)致勝》體系課程，共兩堂課程，分別是《教培業(yè)升級(jí)落地方案班》和《教培業(yè)運(yùn)營管理全維升級(jí)實(shí)戰(zhàn)班》，幫助教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

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